时间:2018-03-19 17:18:28来源:本站整理作者:xmd点击:
两岁宝宝的模仿行为日渐明显,并且开始萌发自己的主观意识,虽然有时候他们并不知道自己在做什么,但是孩子的内心世界也是很丰富的。孩子的行为也是逐渐形成的,2岁宝宝任性不听话怎么办?家长应该怎样给宝宝讲“道理”。
宝宝在2岁左右的这个年龄阶段,其生理以及心理都在发生巨大变化,常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。那么,2岁的宝宝有哪些特征呢?
逆反心理出现,凡事都要自己来做
当宝宝长到2岁时,由于各种能力的不断增长,他会走、会跑、会说话,所以常常觉得:“我已经长大了,可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己来做,但是往往做得不是很好,弄得父母也跟着紧张。
举个例子,宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子,但是却又因为不熟练而浪费了很多时间,穿了很长时间还是穿不好,这时父母肯定会很着急,还要伸手帮助,但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情,时间一久,父母可能会失去耐心而唠叨两句,孩子也因为委屈而大哭,接着一场亲子闹剧再度上演……
当上述情节一再上演时,照顾者自然就会觉得2岁的宝宝真是太难对付了,不闹时乖的像可爱的小天使;但是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”,实在让人不敢领教。
如果你的孩子因为不想离开游乐场而尖叫哭闹,给她一个拥抱并告诉她,你明白在她玩的正开心时让她回家对她来说很难。这样做是让孩子明白,你其实是站在她这一边的,而不是要故意为难他。即便你的孩子让你在其他家长面前感到很难堪,也尽量不要生气。在必须要离开游乐场的时候,温柔但坚定的带孩子离开。
对这个年龄段的孩子来说,在其他方法都失效的时候,可以尝试暂停法。把这个方法作为一个让孩子平静下来或努力自我控制的契机,而不是惩罚她缺乏控制情绪能力的行为,因为她还太小,本来就不具备这个能力。
如果你的孩子马上或者已经情绪爆发,暂停法可以帮她实现自我平静。如果你感到自己太生气太激动了,也给自己暂停一下,努力平静下来同时整理一下思路。这样做的话,你不仅给孩子作了一个好的示范,也让自己得到了喘息的机会。等你和孩子都平静下来时,才是就什么是好的行为和他谈心的最佳时机。
行动是对语言最好的解读。孩子可能听不懂复杂的语言,但是家长的示范能使他们了解很多说教代替不了的事情。孩子在发展自我意识的时候,我知道很多家长都会不自觉地说“这是你的,不要给别人”。久而久之,孩子的确会特别保护自己的玩具以及食物,谁也不能动,包括最亲近的人。
两岁的宝宝依赖直觉思维,行为大多受情绪支配,不理智,在一些要求得不到满足时,常常无理取闹。在教育方式上,你要适应这一特点,通过感受来教育他。如果违背了这个特点,总给宝宝讲道理或批评教育,那是无法被他理解和吸收的。
就好像宝宝刚出生时肠胃脆弱,就算再有营养、再好消化的东西对他来说都是不适宜的。教育也是如此,你要根据宝宝不同时期的不同特征进行引导,才会获得教育效果。
宝宝感兴趣的事物或活动往往会激发他愉快的情绪,并愿意积极参与此项活动。你如果想要跟宝宝讲道理,就要使宝宝对你讲的道理感兴趣,而且还要使用宝宝容易理解的方式和内容。这就是人们常说的“寓教于乐”!
“寓教于乐”是最适合两岁宝宝的教育方式!你不妨抽出时间带着宝宝一起玩一些小游戏,通过大人参与游戏的示范作用,传授给宝宝对和错的判断标准。
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