孩子一岁半还不会说话是自闭吗 孩子自闭症会有什么表现2018

孩子一岁半不会说话是不是自闭症，孩子自闭症会有什么表现，孩子自闭症和什么有关呢，八宝网小编就来说说吧。

自闭症和什么有关?

对自闭症一个比较大的误解就是：因为家长不负责任，对孩子冷漠疏离，对孩子不够关心，对孩子严厉等等等等，导致了孩子自闭症。

这只是刚开始发现自闭症的时候，对自闭症原因的一个猜测，早已经被推翻很久了，多年的研究证明，自闭症孩子父母的养育方式和正常孩子父母的养育方式并没有什么太大不同。

事实上，自闭症是先天的一种缺陷，现在已经发现了一些自闭症相关的基因，自闭症孩子的大脑就是发育得和正常孩子不太一样，以至于在社交沟通这方面，会有不同程度的障碍。

至于为什么会造成这种缺陷，学界也是没有定论，但是可以肯定的是，和基因关系非常大，因为这种病有家族关联性，一个孩子是自闭症，下一个孩子是自闭症的几率就变得很高，如果是同卵双胞胎，基本就百分之百都是自闭症。

所以家长们千万不要担心是自己不小心做错了什么，就导致了孩子得自闭症，这病没那么好得。

自闭症的孩子在早期会有什么表现

不同的资料对自闭症的症状会有各种各样的描述，譬如说有刻板行为，易怒，不会说话，眼神不和人接触，踮着脚尖走路等等，这些症状不能说不对，但是只能是让人越看越糊涂，因为前面说了，自闭症谱系里的孩子表现是多种多样的，有些行为习惯单挑出一两条来，可能正常孩子也有，而自闭症孩子没有的，所以光看孩子一些日常行为表现，是无法判断他是否有自闭症的。

自闭症本质上是“沟通能力障碍”，所以初步判断孩子正不正常，要触及这个问题的本质，既“沟通能力”。

所以我比较认同用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍：

1，孩子是否有非语言的沟通能力(non-verbal communication)

有些家长经常问，我家孩子两岁了还不说话，有没有问题?其实多大说话并不是判断有没有问题的依据，有些自闭儿童也会说话，还很话痨，核心的问题是能不能“沟通交流”，说话只是人类沟通方式的一部分，眼神，表情，肢体动作，都是可以沟通的。其实6个月的婴儿就有这个能力了，看到妈妈笑，他也会开心，逗他他会有反应，不咯咯的笑出声也会微笑，这就是表情上的交流。

我家果果就两岁了还不会说话，但是我一点都不担心，因为我和她沟通没问题，问她话她会用点头摇头来表示自己的意见，被哥哥欺负了还会用手指哥哥跟我告状，我语气重了她就会被吓到，我伤心了她会过来抱抱我，如果要做坏事，还会用眼睛瞄我有没有发现，被发现了还会尴尬的冲我笑……她每天用各种各样的动作，表情，来告诉我她在想什么，她想要什么，这种孩子就算晚点说话，也完全不必担心自闭症。

但是如果你的孩子不但不说话，还缺乏其他方式的沟通能力，譬如说习惯躲避别人的眼神，对他人的表情和语调没有特殊的反应，也从来不会试图用手比划进行交流等等，那就要插上个red flag，多加警惕了。

2，孩子缺乏“共同关注力”(JOINT ATTENTION)

所谓的“共同关注力”是直译过来的，意思是，两个以上的人对同一件事发生了关注，说通俗一点，就是“凑热闹的能力”，当我说，看!天上有飞碟!!你就会直觉性的立即往上看，你就有这个能力。

这个能力对人类来说非常重要，它关系到知识的传承和积累，我曾经看过一个纪录片，讲大猩猩其实很聪明，懂得运用工具，但并不是每个大猩猩都会用工具。正是由于猩猩是缺乏共同关注力，导致一个猩猩琢磨会了一件事之后，没办法教给另一个猩猩，他死了知识也就消失了，无法传承下来。

所以，孩子如果想增长知识，也必须拥有这个能力，当然正常孩子一定会有这个能力，但是自闭症孩子就会缺乏这个能力。

一般来说，正常的一岁多的孩子，会顺着大人手指指的方向看过去(当然并不会每次都看)，一岁半以后的孩子，会时不时拿个自己觉得很新鲜的东西给大人，或者指着一个什么东西让大人看，如果孩子两岁了，还是很难观察到这些的行为，就要引起重视了。

3，孩子不能听指令(follow direction)

正常的孩子在能听懂话之后，会特别热衷于接受父母的一些指令，尤其是一些好玩的，譬如你和他说，宝宝你把那个红色的球给妈妈拿过来，他就会像小狗一样欢天喜地的去拿给你，来来回回乐此不疲，这类的游戏也有很多，譬如说，问宝宝耳朵在哪里，鼻子在哪里，他都能很开心的给你指出来。

但是自闭症的宝宝不会这样，或者说很少这样，一个是他们对这种社交的事情不感兴趣，二是他们经常沉浸在自己的世界里，耳朵是关起来的，根本没听到大人的指令。

如果你觉得你的孩子大多数时候很难听指令，甚至是说吃冰激凌，或者出门这样他很感兴趣的事，也经常听不见，那就要引起警惕了。

4，孩子的社交能力落后。

孩子的社交能力会体现在玩耍方式的变化上：

一开始都是一个人玩，对他人不感兴趣，慢慢的孩子会开始对其他孩子感兴趣，虽然在一起还是会各玩各的，但是互相之前会有明显的观察和眼神交流，再下一步，会两个孩子合作一起玩，虽然可能玩不多久就打架，但是只要有一起玩，共同做一件事，就说明孩子的社交能力发展了。

如果孩子两岁到两岁半，依然没有开始对其他孩子感兴趣，根本不理其他孩子，总是自己埋头玩自己的，那就很不好了。

5，孩子的情感发展落后

正常的孩子会对照顾自己的人产生依恋的情感，会表达这种感情，即便不会说话，他也会喜欢赖在妈妈身上，和妈妈亲昵。如果孩子独处一段时间，或者在陌生环境中，会觉得不安，会到处找那个让自己感到安全和亲切的人。另外正常的孩子也会出现“嫉妒心理”，譬如妈妈抱别的宝宝他不高兴，妈妈和爸爸亲密他也不高兴等等。

如果你的孩子看不出来有以上任何的情感反应，不表达自己的情感，那就要引起关注了。

当然了，社交能力和情感发展，和说话走路一样，不同的孩子发展的有早有晚，晚了不要紧，只要几个月内能看到进步就没问题，如果孩子这两样能力一直处于停滞状态，那就会比较有问题了。