小孩子记忆力不是很好怎么办 如何提高小朋友的记忆力

孩子的记忆能力不是天生就很好的，对于有的孩子来说记住一些东西真的很难，不过怎么提高孩子的记忆力呢，提高孩子记忆力有什么方法，八宝网小编就来说说吧。

3~6岁孩子记忆力特点

孩子的记忆力无论对学习还是生活来说，都是非常重要的。记忆力越好，孩子在学习上越轻松。不过，经常会看到有父母批评自己的孩子：“这事都跟你说过几遍了，怎么又忘了?”，“一首唐诗背了一下午还背不下来，你到底有没有认真背?”

其实，家长这样训6岁以前的孩子是有问题的，他们不知道学龄前孩子的记忆力有这样两个特点：

特点1：有意识记忆较差，无意识记忆较强

研究发现，无意识记忆是构成学前儿童学习的基础。所谓“无意识记忆”就是孩子无意中听到、看到、感受到的内容。通常情况下，年幼的孩子更倾向于随意地记住一些东西，比如在玩耍、唱歌、看电视的时候，出现的一句广告词，几句歌词孩子。但是，对于那些被大人督促要求记忆或需要经过努力才能记住的东西，孩子则可能表现得比较抗拒，即便一时记住了也很容易忘掉。

所以，在这时父母可以利用孩子记忆的这个特点，让孩子在无意中记忆一些知识，比如和孩子聊天时谈论要他记忆的东西，这样孩子才会在不知不觉中记住一些内容。

特点2：能记细节，易忘要点

三、四岁的孩子记忆力的另一个特点是，他们通常会关注并记住一些事物的细节，但却非常容易遗忘事情的要点。比如周末家长带孩子到市郊的农场去摘草莓，如果一周后再问他，可能孩子把时间地点都忘记了，而只记得自己去摘过草莓这件事情。

考虑到6岁前孩子的有意识记忆相对较弱，很容易忘记之前发生的一些具体的事情，因此家长不要对他们提过高的要求。家长越是一本正经地让孩子坐下来认真记背东西，效果越会打折扣，反而是让孩子用一种轻松和随意的方式去学习，记忆的效果才会相对更好些。

帮助3~6岁孩子发展记忆力的方法

那么具体有什么方法能够让3~6岁的孩子在记忆力方面发展得更好呢?根据学龄前孩子记忆的特点，家长可以尝试下面几个方法：

1.事物独特的呈现方式有助于孩子的记忆

儿童记忆权威专家尼尔森说：“孩子只能记住那些印象深刻的事件。”这就是说，一件事必须要有特点地出现在孩子面前，而不是平淡无奇的呈现，孩子才更容易记住。

所以，无论家长要让孩子记忆什么，用一种印象深刻的方式来表现，才会有好的效果。比如，想要孩子记住汉字或英文字母，那就用颜色鲜艳、更大字体或者是新奇的方式呈现出来。如果孩子抗拒记忆单词，考虑到大多数孩子都喜欢唱歌，因此在音乐的情境中学习外语，比如一首简单动听的英语歌曲，孩子跟着唱几遍，很可能就记住几个单词了。

2.孩子要亲身参与才记得住

学龄前的孩子必须要有亲自参与的感受和体验，才能记忆深刻。例如要孩子记认动物，不光要看图片，还要带他去动物园看一个个活生生的动物。

建议家长要多带孩子外出长见识，参加各种活动，帮助孩子接触更多的事物，这样才有助于他们记住更多的东西。另外，鼓励孩子对观察到的事物多思考、多提问，也是提升智商与记忆力的好方法。

3.用选择题帮助孩子回忆

6岁前的孩子更善于再认信息，而不是回忆具体的内容。所以，当孩子记不起某件事时家长可以通过让孩子做选择题的方式来回忆。比如家长帮孩子回忆上次出游的情景，问：“宝贝，记不记得上次我们去郊区农场摘草莓，是怎么去的呀?”如果孩子答不上来，家长就可以让孩子做选择题：“我们是开车去的，骑自行车去，还是坐地铁去的?”

4.陪伴才是最好的教育

还有一个重要的研究结果，就是在这个年龄段，由父母特别是妈妈带着参加游戏的孩子，比自己玩或者在幼儿园、早教机构里被老师带着玩的孩子更容易记住东西。所以，家长的陪伴才是最好的早期教育。