孩子多大适合接受性教育 性教育从几岁开始好

性教育要分阶段来进行，根据小朋友的年龄来循序渐进，这并不是羞耻的事情，反而及时的性教育可以保护孩子的身心健康，家长应该更加坦然的去面对，性教育从几岁开始好？下面八宝网带来介绍。

孩子多大适合接受性教育？

大左说性教育不需要尴尬，聊到性教育的话题时，大左作为在场唯一的男生，认为这并不是一个需要感到尴尬的话题：“因为大家都在不断的学习关于性教育的知识，如果大家都用特别坦然的心态去面对这些问题，就可以聊的很好。”

而胡杏儿说性教育要分階段，根據小朋友的年齡，由簡單遊戲讓他知道哪裡不能給別人碰，一方面保護好自己，另一方面遇到可以為他們的好奇心進行正確的解答。

可能很多中国的家长会避讳性教育这个方面，在法国互相亲吻是很常见的事情，像我父母平时在家就非常亲密，我们从小就会有这种氛围，所以没有什么可害羞的，小孩十三岁的时候也会有专门的性教育课程，这个年龄了解这些事情刚刚好，只要用开放的心态去对待性教育，年龄多小都没有关系

首先要知道：性教育不是因为孩子年龄过小就不需要。根据心理学家的研究表明，孩子的性别角色一般在3岁前就形成，在孩子性别意识形成前，家长的抚养方式，教育方式很重要。

例如，给男孩穿女孩衣服，按照女孩方式抚养等非正常的抚养、教育行为，严重的有可能导致孩子长大后有异装癖、出现性心理的病态等情况。

当孩子3岁左右的时候，孩子就会进入心理学上说的“性蕾期”。孩子在这个阶段会产生性好奇、性骄傲、幼儿手淫、性别认同混乱等现象，这同时也是孩子性心理发展的一个高峰期。所以在这个年龄段也特别需要重视孩子的性教育。俗话说，“三岁定八十”，如果家长不好好引导，将有可能影响孩子以后的性心理发展各方面。

而这个时候，很多家长会对“性教育”存在两个误区。一就是把“性教育”简单理解为性行为的教育。其实非也，“性教育”的内容除了性行为的内容外，还包括宝宝对性别的认识，日常生理行为的认知(例如如厕姿势等)、个人安全隐私教育等多方面。

二是认为孩子还小，不需要做性教育，等到孩子准备进入青春期时再做性教育也不迟。或者认为家长本来对这事也难以启齿，不好引导，“性教育”是学校教育的内容之一，交给学校就可以了。

从不同年龄段做性教育

孩子≤2岁时

根据孩子的成长发育规律，在孩子1-2岁时，家长可以从性教育知识的最基本做起。例如不当着外人的面给孩子换尿不湿、不给孩子穿开裆裤、不戏弄男孩子的生殖器、不让孩子随地大小便……这不仅是对孩子的尊重，也是最初的性教育方式。

孩子3岁

3岁的孩子自我意识初步萌芽并发展，同时也会对自己和异性身体差别产生好奇，这时候，家长首先可以通过给孩子洗澡、换衣服、照镜子等行为给孩子认识自己的各个身体部位，区分男女之别，让孩子形成正确的“性别自认”和“性别角色”。(注意，这个年龄开始，男孩子的洗澡、换衣服尽量由爸爸帮忙，女孩子的则由妈妈帮忙。)其次，也可以通过和孩子一起读绘本，让孩子认识自己的身体。

孩子3-6岁

这个年龄段的孩子已经进入了幼儿园阶段，开始接触到社会规则，融入各种社会群体，所以这个时期，家长最需要教导孩子尊重他人身体，保护自己隐私。

认真解答孩子的疑问

3-6岁的孩子最常见的一种情况就是进入“十万个为什么”的状态。例如会问“我是从哪里来的?”、“为什么女孩子要蹲着尿尿、男孩子要站着尿尿?”......面对这一系列问题，家长千万不能敷衍地简单回答而过。最好用较为浅显易懂的语言向孩子解释，根据孩子的问题点到为止即可。当然，也可以借助绘本去为孩子做知识普及。

最后，为预防孩子受到“性伤害”，父母还要教育孩子以下几点：

1、告诉孩子：隐私部位不可以随便给人看。

2、让孩子知道：不让人碰是你的权利，对他人的奇怪要求，敢于说“不”。

3、陪孩子一起看防性侵的教育视频短片，在看的过程中教育引导。例如教孩子怎样判别坏人。

性教育从几岁开始好？

北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利教授认为：正确的性教育要从0岁开始，0～6岁是性教育重要的启蒙阶段，而家长，正是儿童性教育最重要的启蒙老师。

而且我们对孩子进行性教育的目的，不单单是为了预防性侵害，更是为了让他们享受性的快乐，成长为性健康的成人，更完美地享受人生。

实际上，父母是怎么看待性的，就会影响到孩子是怎么看待性的。如果我们长期对性都是尴尬、隐晦的态度，就会让孩子觉得，性是不好的东西。等他们长大以后，这种意识很有可能就会发展成性压抑。这些心理疾病带来的痛苦，一点都不比性侵害小。

想要让孩子享受性的美好，家长自己必须对“性”有正确的认识。性教育，就是教孩子正确的认识自己。

既然这样，那家长到底如何才能和孩子正确地开启性教育呢?

比如说，性教育是生活中的教育，不是把孩子叫过来，毫无铺垫地直接去谈，而是借助日常的生活场景，潜移默化进行，为孩子换衣服、换尿布时，可以随口说“这是你的小脸蛋、这是你的小脚丫、这是你的小鸡鸡”。这样一来，孩子对性器官和性互动的好奇会少很多，因为他们知道，这都是再正常不过的事情。

那么面对孩子们的性话题提问，要鼓励并且再多问几句，绝不要随便搪塞。比如，每个父母都会慌乱一下的“我从哪里来”这一问题，不要简单回答，你是充话费送的，而是根据孩子当时能听懂的程度，比如出生地、医院名字等来回答相应问题。

所以啊，这就是为什么刘文利老师说，你需要从孩子0岁就开始儿童性教育——从婴儿时期无意识的夹腿、摸生殖器开始，从哺乳期无意识的摸妈妈乳房开始，从亲子共浴等生活场景开始，从“我从哪里来”开始。

父母是孩子第一任老师，家长的一举一动都是活生生的教材。

以上就是全部内容。