如何做好家校合作教育 正确认识家庭教育和学校教育

孩子的成长离不开家庭教育，但学校教育也非常重要，只有双方的共同合作帮助才能让孩子更好，如何做好家校合作教育？下面八宝网小编就来说说。

如何做好家校合作教育

23日，教育部召开发布会，介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况。教育部基础教育司表示，要着力强化学生作业管理。鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。任课教师要认真批改作业，及时做好反馈，注重加强面批讲解，认真分析学情，对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业。

其实学校和家之间的沟通很重要，双方真的都应该积极一些，一起帮助孩子共同去解决问题才有效，而不是单方面努力。这样才是低成本，高效率的事。

家校合作的有效途径有哪些？

1、定期召开家长会。

学校定期召开家长会。一般情况，每学期都应该召开一次家长会，在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

2、举办“家长开放日”活动。

作为家长，往往迫切希望了解孩子在校的成长与发展状况，学校举行“对家长开放日活动”就给家长提供了机会。活动内容包括，参观班级布置，检查教师常规教学工作(备、教、辅、批、考)，翻阅学生作业，参加主题教育活动，观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学生的发展水平。

3、教师定期家访。

教师到学生家庭进行家访是他的工作内容之一,作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

4、举办家长培训班。

为了提高家教水平达到家校共建的目的，学校决定定期分批举办家长培训班，让家长了解、支持、督促学校各项工作，学习先进的育人经验，不断总结自己，改善方法，为孩子健康成长寻找科学有效的途径。

5、建立家校微信群、QQ群。

家校微信群、QQ群是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以省时，增强透明度，使老师和家长充分了解孩子在校、在家的情况，充分地交流信息，为及时有效地教育孩子打下基础。所以教师和家长都要以认真的态度对待家校微信群、QQ群。学校对老师完成此项工作的情况将纳入班级考核和教师年度考核。

6、开展家校共建活动。

家校共建活动是学校与家庭，教师、家长与学生共同参加的活动，其主要形式和内容有以下几种：

①亲子活动 ②艺术节、体育节 ③ 主题班、队会 ④一年级入学仪式、入队仪式 ⑤四年级成长仪式

家校共建融教师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。

7、 建“家长信箱”

为了提高办学质量，学校必须面向社会、面向广大家长，随时接受他们的监督，学校在大门外挂一个“家长信箱”便于及时了解家长对学校的反映，对本校教师教育教学工作的反映。政工处对家长反映的情况进行整理，会同相关部门及老师共同解决，争取做到公正、求实、快捷、有效。

8、建学生成长记录袋

给学生建个人成长记录袋，就是采用激励积累的方式，鞭策学生进行自主教育，不断进步，成为合格的中学生。学校要求每生建一个个人成长记录袋，将学生平时在教育教学活动中取得的成果装入袋中，一月一小结，一期一总结，学生毕业时搞一次综合大展示，以激发学生在学校不断进取，全面发展。

正确认识家庭教育和学校教育

家庭教育、学校教育、社会教育本来应该是各有职责互相补充互相配合，在这三种教育中，家庭教育本来应该处于主要地位，因为唯有家庭教育是终生教育。

但现在家庭教育更多地与学校教育重合，心甘情愿地给学校教育当配角。这种情况一方面造成了三种教育之间的不平衡，造成了家庭教育的畸轻学校教育的畸重;另一方面也在客观上逃避了家长应该承担的责任。

家庭教育是成人的教育，需要帮助孩子建立好正确的三观，养成良好的品格和习惯，锻炼好孩子身体，发展好孩子各方面基础能力。

学校教育则是成才的教育，主要给孩子传授知识和方法，帮助孩子建立规则和秩序感，让孩子掌握必要的知识和一些规则，为孩子进入社会做好准备。

成才需建立在成人的基础之上，如果成才而没有成人，往往意味着悲剧的开始。但现在家庭教育有重智轻德的倾向，只注重孩子的成绩，不注重孩子性格品质的培养，对于成绩过份注重给尚未成人的孩子造成了巨大的压力。所以才有各种亲子冲突，才有那么多的青少年厌学、抑郁，甚至自杀。

所以家庭教育一定要回归到家庭教育的原点，也就是成人教育，帮助孩子养成正确的三观，培养孩子良好的品格和习惯。

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