应不应该告诉孩子童话是假的 童话在孩子成长的过程中有什么作用

童话是美好的，而现实是残酷的，当过于和孩子展现童话的美好，家长会担心孩子面临现实不能足够保护自己，应不应该告诉孩子童话是假的？童话在孩子成长的过程中有什么作用？下面八宝网小编就带来介绍。

应不应该告诉孩子童话是假的

大人们都相信有另一个平行时空，为什么不能让孩子也相信童话真实存在于另一个世界，不过童话无论是真是假，大家想要保护的，都应该是孩子们的那一份童真。

《我的小尾巴》节目中，成长见证官们一致认为要保护孩子们的童真，不应该告诉孩子童话是假的。

童话真正的意义并不在于字面上，不是表面上的内容，而是在于是内涵，也就是透过故事要表达出背后真正的意义。

故事内容不过是一种描述或语言手法，是要引发人思考并领悟其真义、精髓。

如果孩子能看懂，或者教导的人有能力，能引发对方明白故事中那真实的意义，显然将会大有益处。那时也就可以告诉他们，这个故事就是要表现出这个内涵来。

若孩子看不懂，那就不必太在意，不必告诉他们是假的。因为这是童话，就像说神话或寓言故事一样，只要让其明白这是一个以前的人传说下来或创作出来的即可。

其实比起直接告诉孩子童话是假的，更应该要引导孩子学会思考，学会质疑，让他在成长的过程中自己发现童话与现实的不同，让他在慢慢成熟的同时还能保留自己心中的小天真。

大家不要关注在真假上，重要的是通过童话，小朋友感兴趣能理解的层面，学到优秀的品质，比如勤劳，善良，美丽，也知道什么是危险，邪恶，童话在传达生命的智慧，关注真假未免跑偏。

童话在孩子成长的过程中有什么作用

童话来源于生活，又超越于生活夲身，优秀的童话内蕴藏了美好的品质，在孩提时代，孩子离不开童话，童话不仅陪伴了孩子的成长，童话中感人的故事情节，深深地吸引了孩子。在欣赏童话的过程，孩子们释放了情绪，不断地探索自我，发现自我，完善自己的人格品质。

童话是人类对美好生活的向往，是人类获得安全感和幸福感的一种渠道，是人们在纷繁世界中能够激起人类内心善良的一块基石，人类生活中不能没有童话。

儿童是身体和心理发展的重要阶段，是逐渐形成人生观、世界观、价值观的重要阶段。在儿童认知发展过程中，一定要让儿童有美好的事物的熏陶，来激发他内心的真善美的感受，同时在童话中也会有假恶丑的反面人物，父母在给儿童讲故事的过程中，也会把自己的世界观、人生观、价值观在潜移默化中，传达给孩子。这样孩子就学会辨别真善美和假恶丑了。

随着孩子的成长，通过童话学习到的经验，会内化到孩子的认知发展中，有利于孩子的成长。

童话对孩子心理发育和成长是有促进作用，美育教育道德教育作用，孩子通过童话了解世界，了解自然，认识世界。

其作用和意义可概括为以下：

一是通过艺术展开美丽美妙的人间世界，让孩子感受到人间的美，人间的温情，人与人之间爱。这种美好艺术图景给童心滋养，培育爱的情感。

二是自然界动植物，特别动物在童话中展现可爱的一面，孩子认识了自然和生命，从而热爱生命，热爱自然。

三是童话中的迷幻世界，曲折生动故事，奇妙经历开拓孩子想像力，激发孩子好奇心和探索心，促进智力。

四是童话教育孩子分清是非对错，好与坏，善与恶，培育孩子是非观和道德感，培养善良。童话的情节是非现实的，是假的，但道理是真的。

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