双减规范校外培训会影响孩子成绩吗 家长如何树立正确教育观

此次双减政策出台规范校外培训引起了很多家长的讨论，不少家长纷纷表示支持，但还有一部分比较担心会影响孩子成绩，那么，孩子成绩会不会受到影响？家长如何树立正确教育观？下面八宝网小编就带来介绍。

双减规范校外培训会影响孩子成绩吗

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出“学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作”“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”等硬性要求，全面规范校外培训行为。新政一出，家长们在欢喜的同时又有些担心：没了校外培训，若想给孩子“开小灶”可咋办?孩子的学习成绩会不会因此受到影响呢?

从上面说的家长的忧虑不难看出，补课班给家长造成的思维定势，表现在认知与行为两个方面。

第一，提高孩子学习成绩，只有把孩子送去补课，或者，只要把孩子送去补课，就能提高成绩。这是认知上的定势。

第二，一到双休日，或是节假日，尤其是寒暑假，只知道把孩子往补课班送。这是行为上的定势。

几乎成为了一种条件反射，这种“补课班”思维定势，充分反映出校外培训机构影响之深。但实际上补课未必就能提高成绩，不去补课在家学习，引导好了胜于去补课。

如果培训机构只盯着提高分数，就不会有未来。此次“双减”政策的出台，会使学科培训的营利空间被严重压缩，培训机构想继续生存就必须转型，从“围着学科提分”转向依据未成年人成长发展的真实需求提供有效服务，这是培训机构转型的大势所趋，也是关键所在。

现有教育培训行业致命的弱点在于没有自己独特知识产权的内容、方法，用的都是教材和课标内容，这也是它速生速灭的原因。走出学科培训，淡化分数比拼，瞄准未成年人的成长需求，开创自己独特的内容、方式、方法、标准，积累有自己知识产权的服务，逐渐将学习诊断、针对性服务、志向生成、生涯规划等学生成长发展中的突出问题解决纳入业务范围，向服务学习和成长转型，是教育培训机构未来的空间与机会。

家长如何树立正确教育观

正确认识“双减”政策意义，厘清“不要让孩子输在起跑线上”的内涵，家长们需要树立正确的教育观念。

首先，早期教育质量对孩子未来各方面发展有着直接而深远的影响，好习惯、好品格的培养才是孩子们不能输的真正起跑线。

其次，孩子身心健康成长过程中最早、最深刻、也是持续终身的老师是其父母，而不是校外培训机构和其它因素。一些家长对早期教育质量的含义存在认识和实践上的误区，片面夸大了外部因素的作用，忽视了内因和内功的关键作用。家长不能忽视自身文化素养、家庭教育氛围的改善，盲目把孩子教育成功的希望寄托在名幼儿园、名校和校外教育机构上，这样很可能会导致孩子教育的扭曲，错失孩子早期教育的正确价值和宝贵发展机遇。

第三，家长们要不断加强家庭学校间的教育协同，在支持学校、信任老师的前提下，提升家庭教育的自觉性，提升家长自身的教育素养和问题解决能力。好父母就是一所好学校，甚至是最好的学校。研究表明，在制约儿童健康成长的因素中，家庭因素、妈妈爸爸的文化素养、早期教育质量非常重要。不要让孩子输在起跑线上的希望，主要不在幼儿园和学校，而更多在家庭和父母的积极教育行为中。只有目光向内，才能掌握孩子教育成功的主动权。片面强调外部教育因素的作用，忽视家庭因素对孩子直接而深刻的教育影响，往往会缘木求鱼，事倍功半，甚至会适得其反。

总之，在“双减”政策逐步实施的背景下，家庭教育要向正确的价值观回归，关注孩子的好习惯、好品格和心理健康。

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