90后老师自制班级热搜榜是怎么回事 老师如何与学生相处

自从90后当了老师，教学风格明显多样化了，连班级热搜榜都出来啦，这样与时俱进的教学方式还是很好的，能和同学们拉近距离。那么老师如何与学生相处？下面八宝网小编带来介绍。

90后老师自制班级热搜榜是怎么回事

近日，四川一位90后老师在班级黑板上打造了“热搜榜”。老师表示，她平时喜欢刷微博，有家长提到平时不了解孩子的情况，便想着每天用热搜的形式把班级情况写出来。学生们很喜欢，每天都在追问热搜榜，家长也好评如潮，感觉家校沟通更有效了。

该榜单分为了红榜和白榜，红榜主要是记录同学们积极向上的好事情，而白榜则是记录同学们需要改正的内容。给学生自制热搜红白榜，结果也把这位老师送上了“热搜榜”。截至目前，相关内容已经收获数万网友的点赞，相关的话题也登上社交媒体同城榜。

网友们不约而同点了赞，认为这样的教育才是“真正关注到了每一个个体”。

经过多方了解后得知，制作班级热搜榜的这位老师就来自成都，名叫牟丹，是一位“90后”教师，目前是成都高新新城学校四年级6班的班主任，教龄已有9年。

老师如何与学生相处

每个教师都有自己的童年时代，童年的印象对于一个小学教育工作者来说，是一种十分珍贵的财富，有了它，在探索儿童心灵世界的时候，可以少走弯路，并能理解学生的纯真童心，把握他们的情感世界。我们教师要尽力使自己具备“儿童心灵”——用“儿童的大脑”去思考，用“儿童的眼光”去看待，用“儿童的情感”去体验，用“儿童的兴趣”去爱好……

在教学过程中要葆有一颗童心，才能在与孩子交往的过程中找到接触点和共振点，把握住教育的契机。如果总以成人的眼光看孩子，那么孩子的一切言行都是幼稚的，那些新颖、奇特的想法和行为都可能被否定，那就会扼杀孩子的天性和创造性。

课间多和学生生活在一起，主动接近他们，了解他们的家庭情况、兴趣爱好等，时时处处以朋友的身份和儿童交谈、游戏。当教师以欣赏的目光注视着游戏的孩子们时，当我们参与其中一同游戏时，孩子们玩得最起劲、最开心。

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