时间:2018-01-18 19:38:07来源:本站整理作者:wsl点击:
孩子生活中特别的马虎怎么办,怎么让孩子变得不马虎,孩子马虎我们应该怎么做比较好呢,怎么让他不马虎呢相信我们都不想看到一个马马虎虎的宝宝,那就和八宝网小编一起来学习下吧。
孩子马虎的原因是多方面的,要帮助孩子克服马虎的坏习惯,首先要找到孩子马虎的原因。一般来说,孩子马虎有以下几个原因:
1.态度问题
有些孩子马虎是态度不认真,对学习缺乏责任心,敷衍了事,因而理解知识时囫囵吞枣,作业时敷衍塞责,马马虎虎凑合着做完得了。
2.性格问题
有些孩子是急脾气,干什么事都心急,急急忙忙难免出错。
3.熟练程度上的问题
有些孩子马虎是因为对所做的功课不熟练,因而顾此失彼,出现错误。长期的教学经验告诉我,对习题特别生的不易马虎,因为还不会呢,特别小心仔细。对习题非常熟练也不易马虎,熟到不假思索就能写对,也不马虎,很少有把自己名字写错的,就是因为太熟了,马虎不了。只有半生不熟既一知半解才容易出现马虎的现象,看着这题一点都不难,可实际上自己又不是掌握得特别好,思想上麻痹,出了错。
4.习惯问题
马虎已成习惯,干什么事都毛手毛脚,马马虎虎。
5.考试焦虑问题
有些孩子因对考试的心理负担过重,过分紧张,平时做题没问题,一考试就错,这是考试焦虑造成的。针对不同情况,要分别采取不同的措施。如,对态度不认真的孩子,应主要解决态度问题,使之认识到马虎的危害,改变不认真的态度;对性格急躁的要训练性格,改变急躁的性格;对那些知识不熟练的孩子,应多加练习,使其熟练地掌握知识;对考试焦虑的孩子应减轻其心理负担,不要让他把分数看得太重,心理负担轻了就不那么紧张了;对习惯不好的孩子,应校正其不良习惯,培养严肃认真的习惯。
第一、培养孩子的责任心,逐渐减少依赖心理。
孩子刚上小学时,很多家长喜欢凡事包办代替,上学时帮助孩子整理书包;放学时督促孩子做作业。更有家长见不得孩子作业上出现红叉叉,一定要亲自检查孩子的作业。这样下来,孩子就养成了依赖心理。孩子不必认真查点学习用具;做作业也不必太认真,反正爸妈会检查,孩子的责任心没有了。孩子刚上学时,家长可以协助一下孩子,但这只能是一个帮助孩子学习自理的过程。
家长不妨这样做:第一步,让孩子自己整理书包,家长事后检查一下;第二步,让孩子自己整理书包,家长第二天早晨检查一下,这样逐渐放手。
做作业也是这样:第一步,让孩子自己做作业,自己检查,家长再检查;第二步,让孩子自己做作业,自己检查,家长让孩子确认无误,不检查就交上。家长逐渐放手,孩子才会逐渐独立,独立的孩子才会对解决自己的马虎问题有责任心,这是一个基本出发点。
第二、做作业计时,培养孩子专注的习惯。
做作业时帮助孩子集中注意力,不能让孩子心猿意马。为了减少孩子边做边玩,马马虎虎的现象,孩子做作业时,可以采取计时的方法。就是在孩子做作业前,大致估计作业时间,并标记上开始时间,然后让孩子专心开始写,一直到写完,记录时间。如果提前了,而且做得对,就给孩子一个鼓励。如果时间延后,错误较多,就要分析原因。属于贪玩、马虎这种的,就要给予一些惩罚,比如,减少看电视的时间等。
第三、采取有效措施,克服视觉错误。
为了有效减少那种看错数字的低级错误,家长可以指导孩子用:“左手指---口默念---右手写”的方法来抄题,避免发生这种简单的抄写错误。
孩子做完作业后,如果在检查中发现了一些错误,要让孩子自己分析一下造成错误的原因。是审题不清,错误理解了某个条件?是看错了、看丢了某个符号?还是想当然地思维跳跃弄错了某个逻辑环节?总之,有意识地分析原因,在更正中强化一下容易出错的环节。必要时把易错题记下来,建立一个“错题档案”,这样坚持做下来,马虎出错的情况就会越来越少了。
家长不给孩子检查作业,但应当教给孩子检查作业的方法。如:
⑴ 正向检查法。
这种方法是从审题开始,一步一步地检查,看原题是否看准了,有无错误理解;题目中已知条件是否都用上了,运用的概念、公式是否都正确,格式是否标准等等。
⑵ 反向检查法
这种方法是从答案往回,用相反的计算验算。如:加法用减法验算,乘法用除法验算,方程用代入法验算等等。
⑶ 重做法
把题迅速重做一遍,看看两次结果是否一样。如果不一样,就对比一下,分析错误在哪一步,是什么原因,然后更正过来。
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