时间:2018-03-07 16:26:27来源:本站整理作者:xmd点击:
不少家庭都会出现孩子偏科的情况,偏科是极易影响学生在学习上的信心的,孩子出现偏科情况最头痛的莫过于家长,那么家长应该如何应对孩子偏科的情况呢。
孩子的偏科应发现得越早越好。只要正确地引导,找到孩子弱势科目的原因,就可以避免把早期的学科弱势和后进发展成偏科。
对于学生来说,偏科的原因常常是“觉得这门功课太麻烦”。这和孩子的思想认识和兴趣有关,和孩子的学习能力和思维能力其实并没有关系。其实大多数家长都会发现,如果孩子喜欢某门学科,甚至兴趣很强,就会产生学习动力,促使他积极主动地去学这门课,相反,对不喜欢的学科,他们总是显得不够积极,时间长了,偏科现象自然就发生了。
孩子学习,喜欢的会多学,不喜欢的会少学甚至不学,这是铁律。
鲜亮的、动感的、迷幻的,探寻的,这些都是孩子的所爱,都会激起孩子的学习兴趣。
要孩子对短腿学科产生兴趣,一个好的做法是让枯燥的书本知识满血而归,成为孩子生活的一部分。
兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲,是孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中,我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣。
因此,家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣,如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”,只有这样,孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段,才能达到最好的学习效果。
对于孩子不擅长的科目,不要一开始就让孩子做太难的题目。因为孩子本身这个科目基础知识就差,所以做难题只会浪费孩子的时间,不但不能提高成绩,反而会让孩子丧失学习兴趣和学习自信心。
因此,家长要让孩子从简单的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保孩子完全掌课本上最基础的知识后,再适当提高题目难度。
孩子对于学科的兴趣,不仅来源于自己,更多的时候还需要家长的正面引导。
有的家长看见孩子不及格的试卷,不分青红皂白,就开始一顿数落,“你怎么考的,就这点分闭着眼睛都能考出来!”“你是不是猪脑子啊,你看看某某,都是一个老师教的,你怎么不学学人家。”有时候家长越是疾言厉色,不仅没有效果,孩子反而更加排斥。
因此,家长在纠正孩子偏科倾向时,首先要帮助孩子树立正确的心态,不断激励孩子,你一定行,一定能学好。 其次,不要一开始便让孩子在弱的科目上投入大量时间,必然会倍增烦躁与厌倦,可能还会对这一科目产生排斥心理。对于比较弱的科目来说,我们也要把握好一个度的问题。
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