孩子喜欢拖拉看金老爷买钟 帮助孩子建立正确的时间观念

很多的家长在孩子喜欢拖拉的时候会打骂孩子，其实没有了解事情的根源是什么，孩子没有时间的概念，喜欢沉迷，家长的责备反而会引发孩子的反抗心理。其实只要家长好好的教育孩子就可以了哦，下面八宝网的小编为大家分享孩子喜欢拖拉看金老爷买钟，帮助孩子建立正确的时间观念大家一起来看吧。

孩子喜欢拖拉看金老爷买钟

作者： 文·图 /佩特·哈群斯(美国) 译 / 陈太阳

适读年龄：3-6岁

侧重点：行为习惯、性格心理、亲子教育

本书特色：故事看似简单，却有着小小的悬疑和趣味盎然的推理思考，以及作者一贯的明快色彩与幽默内涵。

金老爷家的四座钟，时间都不一样。门厅的钟是4点20分，阁楼的钟是4点23分，厨房的钟是4点25分，卧室的钟是4点26分，怎么办呢?金老爷很苦恼，请了钟表师傅来检验，结果却是每座钟都准。这道时间的谜题，请和孩子一起来解答。

一个好的绘本故事除了让孩子们觉得有趣之外，要是能够帮助他们辨别新的事物，明白一些蕴藏地小道理就更圆满了。

相较于原著，这则故事经过改编后，对钟的种类进行了区分。

“古老的立式钟、放在卧室的闹钟、常见的挂钟和科技产物下的电子钟”。

每一种钟都有着其独特的形象和运作原理，配上对应的声音，能够更直观的帮助孩子们区分它们的类型。

甚至不妨发散下思维：世界上最著名的钟有哪些?

捷克地布拉格的天文时钟，英国的大本钟，意大利的埃尔巴广场的钟塔……它们不仅代表了时间，也是人们从时光长河中沉淀下来的智慧和艺术的结晶。

从表面上看，好像每个钟显示的时间确实不一样，可是为什么每只钟上的时间都不一样。答案在故事中里已经告诉了我们，如果钟老爷把钟都放在一起，就会发现这些钟都是准的。

故事设置了一个悬念，让它听起来更有吸引力。

给孩子们讲这则故事地时候，不需主动打破这种悬念，应该给孩子们自主思考地空间，从而明白时间每分每秒都在流逝，要珍惜生命中的美好时光地道理。同时，也可以拓展出其它的小哲理。

金老爷虽然在故事中是一个反面例子，但他身上也有许多值得学习的闪光点。

爬上爬下地对照时间也好，用手表去检验也好，甚至寻求帮助也好，这是一种反复验证的行为。它可以应用在我们的学习中：把学过的知识联结在一块，多对比和实践，才能发现问题。

如何帮助孩子建立正确的时间观念

Part1

帮助孩子建立时间概念

帮助孩子树立时间框架，并且帮助孩子建立事件的先后顺序。树立时间的大体概念，例如一年有四季，一天有早中晚，有助于孩子建立时间感。另外家长在日常生活中要经常用到“首先”，“然后”，“其次”，“再”和“最后”等顺序用语。例如：和孩子一起做手工，要先剪下来，然后涂抹胶水，贴上，然后再上面画，最后挂起来”。有时也要引导孩子按照时间的先后顺序描述一天的活动内容，让孩子懂事情的发展是要有先后顺序的。

Part2

培养孩子的紧迫感

缺乏适当的紧迫感是每个孩子做事磨蹭的主要原因。所以家长可以在生活中制造点紧张气氛，让孩子的神经绷紧些，使孩子的生活节奏加快。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。家长在比赛时，

可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。

Part3

和孩子一起制定时间表

做作业时，家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。孩子自己制订计划表，能够让他明白时间的重要性，计划好的事情要按时完成，否则后面的计划就无法完成。制定计划表，可以有效地培养孩子的时间观念，珍惜时间。

Part4

奖惩分明

如果刚开始孩子还没有时间观念，在做某件事情前家长要和孩子约定好时间，先约法三章，这样可以减少不必要的冲突和亲子关系危机。由于都是事先约定好的，到了约定的时间，就一定要遵守约定。可能刚开始孩子会耍赖，家长可以事先承诺：如果遵守约定，将会得到一定的奖励。有了奖励的刺激，孩子会更认真地遵守约定。例如看电视或DVD，约定好这个节目结束或看20分钟，等到时间到了或演完，让孩子自己关闭电视机。对于“屡教不改”的孩子，家长可以和孩子比赛“遵守约定”，互相监督。不管是谁，没有遵守时间的，就要受到一点小惩罚，而遵守约定的人可以得到奖励。有了比赛这一动力，孩子会积极争取胜利，遵守约定就在游戏中做到了。

看钟表这件事对于孩子来说，的确不简单，可我们就要在生活中，慢慢为孩子塑造时间观念了!相信孩子们特别喜欢和你拉钩，去兑现承诺。时间观念，要在孩子幼小的时候，深深得埋藏进他的习惯里。