3岁前宝宝打人怎么回事 如何纠正宝宝打人习惯

对于家长来说总是希望自己的孩子能听话不会做出不礼貌的事情，但是在孩子的成长的过程中很多的孩子会小小的脱离长成父母期待的轨道，就像是小宝宝在3岁前的时候，孩子总是会去打人，说了没用，我该怎么办?下面八宝网的小编为大家分享3岁前宝宝打人怎么回事，如何纠正宝宝打人习惯希望可以帮到大家。

真的是，攻击冲动是每个人与生俱来的，在0-3岁间，孩子的自我控制能力还没有得到很好的发展，所以经常出现打人、推人、咬人的情况，这都不是问题，爸妈的引导才是大问题。

三岁前3个阶段宝宝打人原因不一样

0-12个月

不到1岁的孩子的打人、推人行为往往不是有意的，这些行为在他们眼里可能和其他活动中愉快的游戏没什么差别。很多时候，他们只是在想要搞清楚自己的小手小脚可以做点什么，这是他们正常的学习和发展过程。

12-24个月

这个年龄的孩子开始发展自我意识，开始了解“我”和“你”之间的区别，自主意识发展得比较快，但语言能力还跟不上。他们有很多需求，却不知道如何用语言表达，急了的时候就容易诉诸肢体力量。而且这个时候ta还没有办法很好地理解自己的行为和后果的关系。

24-36个月

这个时候孩子的语言能力逐步发展，开始能够在一定程度上表达自己的需求，但还需要我们一定的帮助。

孩子当时就属于有自己的需求，但情急之下，也还说不清楚，就直接打我来表示了抗议。他的小手劲道很足!我那么生气，只是因为他平时很讲道理，突然有了反差。但事实上，打和拍，3岁以下的孩子有时候是分不清的，他们还没法很好地控制自己的力量。所以，我们也要告诉孩子，“你像我这样轻轻地拍，很温柔的，对……”“轻轻拍是可以的，但是打就会痛”。

四个策略让孩子改掉打人的习惯

因为1岁前孩子打人大多是不经意的，所以我们也只需要用一两句简单的话告诉ta这不可以，然后用其它东西转移注意力就好。比如当孩子打我们、扯我们头发的时候，给ta一个玩具，让ta的手有事可做。或者当孩子喜欢“练习”手臂挥动的动作时，给ta一个软垫。或者给孩子其它的东西玩、去看看窗外、去楼下转转等。

但是1岁之后，就需要我们一些合适的引导了，不同情况下的不同策略和方法分享给到你。要知道，孩子的情绪本身不是问题，表达情绪的方式才是问题。所以我们要做的是理解孩子的情绪，帮助他们找到合理的可替代的表达方式。

1、帮着孩子命名情绪

事实上，要解决“打人”，就是让他们有个正确的途径去把一些负面的情绪排解掉。比如先说出来，这一点我在OK很小的时候就开始引导了。所以在OK打我，我一时间有点大脑空白，本能还是记得跟OK说，“我看得出来你不高兴了，你很生气。”这一点很简单，但足够有用。因为孩子可以感受到你理解了他们的情绪，也能从中学到如何用语言而不是用手来表达自己的情绪。

2、帮助孩子学会表达

孩子差不多到了三岁，掌握了一定的语言后，我们该时不时和他们交流。如果在和小伙伴发生冲突后，我们可以试着教教他们表达。比如下次乐乐抢你的小车时，你就可以说“乐乐，这是我的小车，请把它给我。”当你想和其他小朋友玩时，你可以问他们“你愿意和我玩会吗?”你可以告诉小祯：“你坐得太近了，我不喜欢你碰到我的头发”。这些表达方式对宝宝看似有些难度，但是我们说着说着，他们就会运用上。

3、关心被打的孩子也是一种间接告知

有一种情况特别想说，有些宝宝会发现平时很少受到爸爸妈妈的关注，但是只有在打人的时候，爸爸妈妈才会花很多时间关注ta。这也会强化他们的打人行为。针对这种情况，讲道理的效果就不大了。这个时候我们应该用简单地用一两句话说明打人的后果后，就把注意力放在被打的孩子身上。我们可以对被打的孩子表示关心、同情。这一策略就是清楚地告诉孩子“打人不会受到关注”这个信息外，还很好地在孩子面前示范了同理心，这对孩子情绪能力的发展是非常有帮助的。

4、帮着一起找到生气时的替代策略

我们也可以用枕头和坐垫在角落做一个“平静的小窝”，放些孩子喜欢的玩具、书等，告诉孩子生气得不得了时，可以去那里休息一下，让自己平静下来。对于有一定语言表达能力的孩子，我们可以和孩子一起画一张生气的脸、撕报纸什么的，帮助孩子学习以一种健康的、不伤害他人的方式来管理自己的情绪。

两种错误的方法一定要规避

1、嘴巴上不说“不要打人”，表情上是嬉闹的

千万不要孩子打我们的时候，嘴上说，“宝宝，你不能打人”。但表情上却是高兴的、很享受这样的互动，“你这个小坏蛋。”这往往给孩子传达混乱信息，让他们感到困惑，没法区分打人是对的还是不对的，有可能会从我们的表情中判断这样做是被支持的。

2、面子上挂不住，羞辱或严厉惩罚

看到孩子打别家孩子，有点不好意思，就当着别人说，“你这个坏孩子，妈妈不喜欢你了”，或者也去打他一下，要知道小小的他们早有了大大的自尊心，这样无疑会增加孩子恐惧或焦虑，你打他也是一种不好的示范作用，如此他们打人行为的情绪没法得到排解，会出现更多的问题行为。