时间:2018-05-31 18:15:44来源:本站整理作者:wsl点击:
现在很多的孩子的娱乐方法就是看电视,孩子看电视可以学习到很多的东西,不过应该怎么看电视呢,八宝网小编就来说说吧。
0-2岁的孩子思维发展是“感觉运动时期”。这2年,婴幼儿主要是通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和认识这个世界。
研究脑科学的心理学家:
让0-2岁的宝宝看电视,他们看到的是一个个快速闪过的画面,而不能把画面组织成一个有意义的故事。
其次,不能理解屏幕上发生的事情和现实中发生的事情的关系。
就像朋友说宝贝看了电视认识了不少小动物,还会哼里面的歌等等。不错,几个月大的孩子就会有模仿能力,所以他们能模仿电视里人的动作并不稀奇,但不能理解电视节目和现实世界的关系。
《美国小儿医学期刊》的调查报告指出:电视可能过度刺激幼童脑部,改变他们发育中的大脑结构。
研究发现,婴幼儿通常会被电视影像“催眠和迷惑”;新生婴儿的大脑在最初的两三年会发展非常快速,因此很容易受到影响而被“重新编程”。
看电视时间越长的婴幼儿就越容易出现注意力不集中,行为冲动和焦躁不安的问题,而且更容易思想混乱。
如果孩子在他们1—3岁时每天看一个小时的电视,那么孩子日后出现注意力缺陷的风险便会增加近10%,而且一般要到他们7岁左右才显现出来。
这也就不难解释,当孩子入学后,上课总是小动作特别多,写作业时总是坐不住,喜欢东摸摸西弄弄的原因了。
▌阻碍了孩子与家人互动和关系搭建。
孩子学会与人相处都是从父母那里开始,甚至拓展到社交方面。
如果家里开着的电视,那么家人之间的沟通就会变少,谈话也会变得比较敷衍,不利于孩子社交发展。
▌分散了孩子的注意力。
儿童时期,不管是在玩玩具还是在自言自语,其实都是孩子学会独处、观察、自我娱乐、运用想象力、解决问题等的过程,所以我们家长最好不打扰。
但当一个新画面的出现和音乐的变化极易吸引孩子的注意力,中断了孩子的思维,阻断这些能力的发展。
偶尔让宝宝玩一会儿ipad没有大碍,但是,无论如何不要让屏幕时间成为主导。
亲子游戏就是很好的真人互动,大人可以引导幼儿获得愉快的情绪,培养交往能力,并且从直接接触各种事物中获得经验和体验,发展感知能力,提高注意力、想象力和思维等各方面认知能力。
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