如何培养孩子长处 挖掘孩子的天赋

每个孩子都有自己独到的天赋，根据自己的天赋加上兴趣爱好以及合理的培养，很容易取得一番成就。但是很多时候，爸爸妈妈们会觉得孩子的天赋难以被发现，那么今天八宝网小编就来带大家了解一下如何挖掘孩子的天赋。

如何寻找孩子天赋

1、观察孩子学什么，比别的孩子快。

天赋往往表现为学习能力。

曲子听一遍，就能在琴键上摸出来，别的孩子需要听五遍，甚至听十遍，那么孩子在钢琴方面就有天赋啦。

别的领域也一样。

当然还可以问问孩子的才艺老师：和别的小孩比起来，自家小孩接受算快吗?

但小心哦，很多才艺老师为了留住学生，就算孩子没什么天赋，也会说擅长这个的，所以还是要以爸爸妈妈自己观察为主。

2、记录孩子做什么事情受到过赞美，哪方面的赞美比较多?

美国幼儿园里，如果小孩被赞美了，老师会记下赞美的次数，和在什么课上，

因为什么被赞美，放学的时候告诉孩子的父母。

这种感受非常直观，对父母也是一个参考。

当然，咱们幼儿园不这样，爸爸妈妈就自己做喽。

3、问孩子，宝宝你最有成就感的事情是什么?

孩子回答吃了五根冰激凌，那他就是天赋秉异的吃货!好啦不开玩笑啦。要是孩子给出搞笑萌萌哒的答案，就多问几次喽，直到孩子说出有参考价值的，比如自己的画被老师选中，挂在教室后面了;自己做的机器人在学校得奖了什么的。

育儿专家的调查表明，孩子的成就感所在，常常就是孩子的天赋。

4、问孩子，长大想做什么职业?

孩子会说想当科学家，舞蹈家，歌唱家，美食家，每个人都是这样，孩子也一样，发现自己擅长什么，往往会喜欢什么，愿意做什么。

孩子不受干扰说出的职业理想，往往就是他的天赋。

5、了解孩子最崇拜谁。

非常崇拜科比，姚明的男孩子，说自己不喜欢练毛笔字，爸爸妈妈就别逼人家了;崇拜tfboy的孩子，往往在唱歌跳舞方面有天赋。

这些，都可以作为帮孩子找到天赋的参考哦。

如何引导孩子发挥长处

1、增强自信。

即使很困难，也认为学习是“可行的”。如果一个孩子说他不擅长某事，告诉他：“我知道你可以。我知道现在来说这很困难，但是我知道如果你努力，你可以学习怎样去做。”

2、保持思维的开放性。

对于新的观点有开放的态度，是快速学习者的特征之一。从自身开始，就保持思想开放，表示出对不同观点的尊敬。

3、充满好奇心。

孩子总是会有十万个为什么，虽然在学校，有老师会回答他们的问题，问题数量也会骤减。但是好奇心十分重要，孩子们的“为什么”和“如何做”越多，在学校与生活中也会做得更好。

4、不断练习。

这是做好事情的唯一方法。保证练习是有规律的、经过深思熟虑的、且有计划的，向着可达到的目标循序渐进，把不擅长的事情做的更好。

5、坚持。

遇到困难时，要不断坚持。大人自己要做榜样。和年幼的孩子们在一起的时候，可以讲述如果没人坚持会发生什么——农夫懒得去收获粮食，建筑师不再完成房屋的建造，手术师不去完成手术。和大一些的孩子在一起时，鼓励他们为自己做的事骄傲，让他们有动力坚持。

天赋自查表

如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象，一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。

如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。这类孩子在很小的时候(2、3岁)就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。

如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想(这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起)，但他在这方面的潜能是不应怀疑的。

如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。

如果孩子在5、9、14条表现突出，代表他又很好的身体动觉才能。运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。

如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。

如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他有很好的认识他人的才能。这类孩子对自我和别人都常常不由自主地作出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。