2019幼儿园六一活动总结反思总结六一活动总结

在幼儿园各老师负责人的努力下，幼儿园六一活动汇演有序经常完美的结束。一个好的六一活动离不开幼儿园各个老师的配合和积极出谋划策。从准备活动到结束，老师们都辛苦了。并将活动总结记录更有意义。下面八宝网小编为大家带来：2019幼儿园六一活动总结反思总结六一活动总结

2019幼儿园六一活动总结反思一

书院在5月31号和6月1号，带着孩子们参与了三项活动：

活动一《明确目标体验生活》

活动二《携手同心拥抱绿色》

活动三《登山挑战营》

孩子们玩中学，学中玩，非常开心。我们工作组的成年人，和这群朝气蓬勃的孩子们重温了六一。

整体报名来看，活动一和活动三的报名很快就满了，活动二到开展活动当天，预计36个名额，有12人报名。我一直在思考：低碳环保这样的行为教育，孩子们不需要?还是我们在宣传彩页上没有体现出来主题内容呢?

这次就先总结《携手同心拥抱绿色》这个活动吧。

很多孩子参加活动时，忘记了从家里带废旧、不用的材质，我们的张老师临时弄到一批各种纸壳箱，供孩子们创造。

50分钟的创作作品如下：(图片)

房子

导引牌

自制蛋壳灯

望远镜

公主帽子

带盖子的笔筒

标语牌

快乐的小人和蛋糕装饰

邮信筒

这个活动，一方面让孩子关注生活，家里有很多东西是可以拿来用、拿来玩、拿来创作作品的。就如同我们这一代人的童年，没有各种高档的玩具，我们都是自己动手做很多东西：叠pia ji(电脑里没有这个字);用木头做滑冰板，下面放两条铁丝，上面系几个绳;用罐头瓶子做灯笼;自制抓 ma ling的工具(我们小时候的东北话太多啦，电脑里找不到这些字)......那个时候的我们，动手能力强，独立意识早，而且成就感强大!我的手上，至今还留着6岁那年，和哥哥一起做滑冰板留下的“锯痕”呢!如今已经快要奔四的我，每每提及此事，当年的恐惧、痛疼和那时那景，已经成为今天的童年趣事和笑谈。

我们现在的孩子，有这些经历吗?他们的生活，紧紧围绕着学习、补课、特长......让孩子们旺盛的想象力、动手能力往哪安置呢?

另一方面，充分发挥孩子的自由想象力和创造力。孩子们的创造力给我们带来了很多惊喜。同时，让孩子们更清楚，低碳环保应该如何落实在我们的生活中，落实在细节处。

2019幼儿园六一活动总结反思二

幼儿园开展庆六一美食活动总结

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，缤纷的六月，装满孩子们的笑声。2018年6月1日上午，xx中心幼儿园小班年级全体师生和家长欢聚一堂，举行“有味六一炫彩童年”——庆六一美食活动。

为了让孩子体验美食、感受并参与美食的制作过程，幼儿园为孩子们精心准备各种食材。看，孩子、家长和老师齐动手，一起搓一搓、捏一捏、拼一拼……其乐融融!在孩子们满怀期待的眼神中，一个个蛋挞、木糠杯、芋圆完工啦!瞧，松软软的蛋糕一看就想咬一口，甜甜的奶油一看就想吞吞口水，最可爱的是夹水果的夹层蛋糕了……孩子们在品尝美食时，尽情体验分享了节日的幸福和快乐。

小(4)班的老师还请来了专业的摄影师，记录下精彩瞬间，孩子们个个精神饱满，笑脸盈盈，伴随着轻快的“咔嚓”声，快乐的笑容连同美好的童年，瞬间定格在照片上。孩子们心情特别激动，在幼儿园各个角落留下美好的回忆。

本次活动不但丰富和提升了小朋友们动手能力，更满足了孩子们和同伴分享的小愿望。教育源于生活，生活融于教育，小班组的老师选取这个活动的目的就在于选择贴近孩子生活的活动，让孩子们在生活、在实践中进行体验，也让孩子和家长一起度过了一个快乐、幸福、难忘的六一儿童节。