家长如何对待孩子追星 如何引导孩子正确追星

知道孩子有追星的行为或者是想法的时候，大多数的家长肯定都是拒绝的，不过在家长的强烈反对下可能会适得其反，那么孩子追星家长应该怎么办好呢，八宝网小编就来讲一下。

父母可以怎么做?

孩子追星可以有很多种原因，而知道了孩子为什么喜欢一个明星后，我们才能正确的引导他，做到“对症下药”。

否则家长甘愿做“坏人”也不让孩子追星，一是你自己会难受，二是孩子也不好受，影响了家庭和谐，三是你这样做只能阻拦这一次，阻拦不了下一次。

所以如果家里孩子在追星的话，我们不用粗暴的阻止他，不要追着他说：“你要好好学习”这样的话，应该好好去了解孩子为什么喜欢这个明星。

不要担心孩子不愿意和你说他的心声，恰恰相反，因为你是在和他讨论他喜欢的话题，所以孩子会很乐意和你分享。

一般来说孩子喜欢一个偶像时，会有这3种情况，所以请做好这3件事：

一、喜欢偶像的正能量—鼓励

不要简单的阻断，而是去了解孩子喜欢这个偶像什么，他身上什么特质吸引了孩子。

如果偶像身上有正向的、积极的、励志的正能量，这些正能量又何尝不是我们想传递给孩子的呢?

如果是因为这个原因能让孩子去追逐，其实我们应该支持孩子的。

深圳高中有一位女孩叫陈淑盈，从小学五六年级就开始喜欢易烊千玺。

2014年，TFBOYS做客《天天向上》，当主持人汪涵问他们想考什么大学时，易烊千玺说了一句：“北京大学比较好”。

没想到简简单单一句话，一直激励着陈淑盈努力学习。

后来，易烊千玺考入了中央戏剧学院，但陈淑盈却一直记得当时易烊千玺“北京大学比较好”那句话。

于是她下定决心说：“他说他想去北京大学，所以千玺你的梦想我来帮你实现”。

这个女孩追星就是一个很棒的例子，她认为学生党追星首先要好好学习，得有这种资本才能去见他。

女孩的追星不但没有发展成父母担心的“不好好学习”，反倒成为了她不断努力的动力。

二、得不到父母的理解和认同—反思沟通方式

第二种情况是如果我们发现孩子喜欢偶像的原因，是他在我们这里得不到理解和认同，跟父母、老师或者其他人之间的沟通有隔阂，这时候其实我们应该反思一下自己和孩子的沟通方式。

如果孩子经常对你说：

“你一点都不理解我!只会说我!”

“没有人懂我!跟你说你也不明白!”

“我和xx是一样的!可是你们都不懂!”

在你觉得诧异的时候，或许是不是该想想你们之间的沟通模式出问题了呢?

这个世界上绝大多数的误会，都是因为语言沟通表达的问题。

所以，如果父母不够理解孩子，在平时和孩子的沟通有隔阂，出现这样的矛盾也不足为奇。

10岁的女生喜欢明星，但是得不到父母的理解，即使爸爸动手打了自己，还是坚持喜欢自己的偶像。

还说：“就算打一万次，也还是喜欢凯凯(女孩喜欢的明星)。”

其实父母和孩子的沟通有隔阂，对阻止孩子喜欢偶像并无益处，所以大家一定要从自己和孩子说话的语气开始改变，去理解他，包容他，别那么快否定他。

三、孩子自己也想成为这样的人—告知真相

孩子因为明星的服装崇拜也好，因为明星生活中漂亮的商业包装崇拜也好，这时候我们都不必责骂他，而是应该告诉孩子生活的真相是什么，告诉他真实的情况。

如果孩子喜欢明星漂亮的衣服，我们不必觉得孩子太物质，这么小就喜欢漂亮衣服漂亮鞋子，爱美是无关年龄的。

我们反而可以重视孩子的“美感”启蒙早，告诉她：

“其实明星也不是天天这么穿，明星穿那么多漂亮的衣服是因为他们靠外貌吃饭，不过你现在是学生，学习为主，所以不必追求她那样的打扮，其实你提高审美能力我就很开心了。”

如果孩子喜欢的是偶像精致的生活，我们不必觉得孩子不务正业，喜欢和人攀比，对于孩子来说，他的喜欢只是表达了一种他对这样生活的向往而已。我们可以告诉他：

“偶像能有这样的生活，其实是他努力工作换来的，如果你也想这样，其实我们可以一起学习一下他背后的努力!”

说到底，因为自己也想成为这样一个人而追星，其实给了父母一个更了解孩子的好机会。

借着这个机会，父母可以和孩子深入沟通，可以鼓励孩子，可以告诉孩子生活的真相，这些温柔的方式都可以，唯独【否定孩子】会把你和他的距离拉远。

正如撒贝宁在综艺《放学别走》中面对一个16岁追星女孩时，曾经讲过的这样一段话：

“追星其实是在追自己，你其实是在为自己设计着一个你理想生活中的人设状态。你追来追去，追的都是自己的影子。”

总之，就是需要你去理解孩子，用能帮他成长的办法来帮他。

其实我们所有的解决方式，都在强调一个重点：“不要简单的阻断，而是学会理解一个人”。

正如网上广为流传的一段话：

你会喜欢一个偶像，多半是因为那个偶像教会了你以前你不懂的道理。

而他身上闪闪发光的那些属性是你也想要拥有的。

你想要变得更温暖，所以你喜欢温暖的人;

你还相信梦想，所以你听关于梦想的歌;

你想要变得倔强，所以你喜欢倔强而努力的人。

孩子的世界，总是需要别人理解和认可的。