用钱奖励孩子好不好 激励孩子有哪些方法

最近，杭州的陈女士夫妇就这个问题发生了分歧。陈女士认为，孩子表现好，给一点金钱奖励可以激励他，而且也可以作为孩子好好表现的小目标。而陈女士的先生对此则坚决反对，他认为拿什么鼓励孩子不好，小小年纪，为啥要用上“金钱交易”？

孰是孰非，来听听大家的想法吧！下面八宝网的小编为大家分享普遍的现象的教育孩子的方式，这种奖励方式到底对不对呢？大家一起来辨析吧。

洗个碗1元，擦桌子1元，洗衣服2元，幼儿园表现好10元……用金钱奖励孩子的方式一直为人诟病，但也有不少父母正在这么做。

金钱奖励孩子 手段五花八门

其实，现在喜欢用金钱奖励孩子的家庭并不在少数，父母希望通过这种方式来激励孩子的好成绩好行为。而且，一些家庭还将这种方式进行了细化和规范化，与孩子制定了五花八门的奖励标准：

1现金奖励制
如果在幼儿园得到了老师的公开表扬，孩子都可以用这些成绩来直接兑换一定数额的奖励。

2积分奖励制
不用立刻给现金的积分方式也成为不少家庭比较乐意采用的手段，例如，将孩子的好行为“9点准时睡觉”、“晚上刷牙”等列入奖励标准栏，孩子每完成一项，就可以获得小红花，当一个月累计获得30枚红花即可获得一定数额的现金奖励。

3劳动报酬制
还有些父母对孩子奖励以及零花钱管理采用类似公司化管理，平时很少给孩子零花钱，但是孩子可以通过劳动获取酬劳，例如家庭生活中的拖地、洗碗、浇花等都成为劳动的内容，每一样代表不同的酬劳，工资每个月结算，超额高标准完成任务还可以获得一定的奖金，反之则扣工资。

众说纷纭：小财迷OR小金库

用钱来激励孩子，这样做到底对不对？不少爸妈表达了自己的意见：

反·方
金钱奖励会让孩子变成“小财迷”！

@可可西里：“孩子做家务、写作业等我觉得都是他分内的事情，如果做这些事都会得到一些钱作为奖励，以后做什么他会不会都认为是在帮爸妈的忙，不给钱就不做了，变成了小财迷可就糟糕了。”

@KumYang：“这种办法我也用过，以前把孩子从早到晚的每件事都量化考核，成绩不错就给予奖励。刚开始一段时间效果不错，可时间一长孩子就不屑一顾了，行不通了。”

@小龙麻麻：“我觉得这样的奖励方式不好，太赤裸裸了，如果把钱换成孩子喜欢的玩具物品、想去的游乐园或者旅行会不会更好一些呢？”

正·方
给孩子一个“小金库”有何不可？

@蓝鲸灵灵：“想想小时候，我们想买一件渴望已久的玩具，都要攒好久的零花钱，除了向父母要钱，就没有其他办法了。如果干家务或学习好能得到报酬，孩子就有一些钱可以自由支配了。”

@常春藤99：“我给孩子设立了两项基金，学习表现好获得的阅读基金可以用于购买图书和文具，而帮忙做家务获得的钱可以自由支配。对于用奖励基金买到的东西，孩子特别爱惜。”

@迪迪和小可：“我们家没有建立固定的金钱奖励制度，但随时随地会有小惊喜，例如孩子看到超市货架上的东西倒了，主动扶起来，我们晚上就会开个‘家庭表彰会议’给予奖励。她会把钱放进存钱罐里，等存到一定数额时，她如果想买什么，在征得我们同意后可以取出来使用。”

金钱奖励非贬义 激励孩子有更多办法

其实，“金钱奖励法”在西方家庭中很流行，“金钱”也并不是一个贬义词，爸妈们不必一提到“金钱”两个字就过于敏感，觉得太过物质了。

不过，适当的金钱奖励可以鼓励和肯定孩子的好表现，但如果爸妈把金钱看得较重，孩子也会慢慢地从爸妈身上学到这些观念。所以，爸妈应该结合自己孩子的实际情况来运用“金钱奖励”。

学龄前：可以“金钱奖励”
1对于学龄前的孩子来说，表现好得到小贴画、小红花、小橡皮等，就会非常开心。父母可以用这种方式来巩固孩子的好表现，比如按时起床、好好刷牙等。但这种奖励方式偶尔用用即可，不要过度依赖。

学龄期：劳动换取零用钱
2对于已经上小学的孩子，“金钱奖励”的方式就可以慢慢撤去，给孩子设立零用钱制度。让孩子明白：穿衣、吃饭、刷牙、学习、做功课等是他自己该做的事情，如果想获得零花钱，可以通过帮助父母做一些力所能及的家务，例如来换取布置餐桌、清洁碗盘、打扫房间和衣柜、整理花园等，让孩子明白，钱并不是可以随随便便拿到的，是通过自己的辛苦劳动换来的。

尽量用“虚拟物品”代替金钱
3为了帮助孩子培养正确的金钱观和财富意识，家长平时可以把对孩子的奖励，变成一句赞美、一个拥抱、一个荣誉称号、一次全家出游，甚至是“一张犯错券”这样的非物质奖励。如果非要用物质，也尽量把金钱变成孩子需要的用品，比如一本好书、一副羽毛球拍、一双轮滑鞋等。

最好的奖励是接纳、认可和赞赏
4孩子的世界单纯又简单，他们需要的激励绝不是父母的钱或父母给买的玩具零食，而是父母发自内心的接纳、认可和赞赏。

父母温暖的言语和赞赏的眼神会给孩子带来一种认同感和满足感，而不是金钱的获得感，这样不仅能够锻炼孩子的做事能力，也能够培养孩子较高的情商，对孩子未来处理人际关系、进入社会与同事等合作都有重要而积极的意义。