孩子的输赢观怎么引导 如何让孩子正确看待输赢

在生活中，我们会发现有些孩子把输赢看得非常重要，这其实是不利于孩子的健康成长的，输赢观的引导对孩子来说非常重要的，那么，如何让孩子正确看待输赢？下面八宝网小编就来说说。

如何让孩子正确看待输赢

有时候不要追求绝对的原则性，在孩子不同成长时期，要有不同时期的变通。

1、孩子小的时候，可以偶尔让他们获胜

学龄前的孩子一般比较难接受失败，因为他们会认为自己是“强大的”。

这和我们一直所做的鼓励、正面教育有一定关系。

心理学家Susan Harter博士，专门对学龄前儿童做了研究调查，发现了一个有趣的现象：

“在幼儿的头脑中，通常有一个'幻想的自我'。这个自我拥有超强的能力、天赋和良好的品德。

例如我们在幼儿园里，会一直赞扬孩子们奔跑和攀爬的能力，语言和数字的能力，以及赢得比赛等很多方面的优秀能力。

结果有50%以上的孩子，觉得他们在同龄人中是跑得最快的那一个。”

对这个年龄段的孩子来说，游戏的好处非常多，所以很需要他们开心的享受其中。

此时往往胜利=乐趣，如果总是输便很快失去了乐趣，没了信心。

所以对于规则意识不太强的学龄前儿童，适当的故意输，是一个不错的方式。

一次次小小的失败，然后感受胜利的喜悦，再失败再胜利，这样他们通过不断的练习，逐渐学会接受失望和自己技能的局限性。

2、孩子大了，要更注意公平和规则

孩子的年龄越来越大，我们面对游戏的输赢方式也要随之改变。

他们的规则意识逐渐增强，公平和体育精神就变得尤其重要。

这个年龄需要父母增加一些公平竞争的力度，减少故意输的次数了。

大一些的孩子热衷于某一项技能的自我提升，比如篮球、足球、象棋、游戏等等。

那么父母的任务是帮助他们掌握这些技能，提升竞争力，而且强化规则意识。

在我看来，除了合理的控制输赢的度，更重要的是，让孩子们看到父母输赢之后的样子。

父母输赢的样子，就是未来孩子处理输赢关系的模板。

这句话其实很有分量。

有时候让孩子获胜，是父母扮演失败模板的大好时机。

输的时候不焦躁，不愤怒。

让他们知道，输了并没有关系，而是像父母一样，总结经验找到原因，并努力改进。

你应对失败的情绪，逻辑思维的方式，将会成为孩子模仿的对象。

同样道理，父母赢得时候不骄傲，要努力去扮演一个优雅的获胜者，而不是一个洋洋得意目中无人的获胜者。

让孩子体验输的时候建议

1、不要一开始连续让孩子输，可以让孩子输一次，再赢几次，反复输赢。

不至于过于打击孩子，也让孩子对赢抱有希望。

2、让孩子与另外一个更强的人比，比如告诉孩子：“爸爸比妈妈更厉害哟，你想和他比一下吗?”

这样让孩子知道，虽然和妈妈比一直赢，但是还有比他实力更强的，这样他就知道输赢是有对比性的，并不是绝对的。

3、当父母输的时候，也可以说：“我输了，好难过啊，但是，没关系，以后我一定要多加练习，争取下次可以赢。”

这样可以让孩子感受到输了以后的心态：会难受，但是还要努力。当孩子输的时候，也更容易保持这样的心态。

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