批评孩子的边界在哪里 批评孩子最重要的是就事论事

在批评孩子的时候，很多家长往往会从事件本身去上身到攻击孩子，这种批评是有害无益的，批评孩子最重要的一点就是就事论事，那么，批评孩子的边界在哪里？下面八宝网小编就带来介绍。

批评孩子的边界在哪里

鼓励是支撑的一种，批评是修剪的一种，都是一种教育手段，无论什么教育手段，我们都要根据受教育对象，教育场景进行选择和执行，而不是把“鼓励”和“批评”当成一种目的。那么我们批评孩子的边界在哪里？

（1）第一个边界，来自“批评的目的是什么”，没有目的的批评，就是一种心理上的摧残，带有目的的批评，并且如实告知孩子，那就是一种友善的改造与完善。

（2）第二个边界，来自“批评形式与孩子的接受度”，批评的实质是内容，内容是不能随意改变的，但形式是无伤大雅的，可以随机应变，用孩子可以接受的形式去批评，侧面也反映批评者的情商高低。

（3）第三个边界，“来自批评的场合”，这要看被批评者的承受力，在公开场合能接受批评，是未来的王者风范。在私下场合能接受批评，也是善莫大焉。这就看孩子的人生格局，这个要顺其自然，不可强求，或者慢慢来，先适应私下批评，在逐步适应接受公开场合的批评。

大部分父母所谓的批评，根本不是批评，而是人身攻击。

如果可以做到真正的批评，而不是人身攻击的话，那适当的批评对孩子是有益的。

但恕我直言，绝大部分父母的绝大部分时候的“批评”，都不是真正的批评。

所以，大部分批评，都是对孩子有害无益的。

批评孩子最重要的是就事论事

批评孩子最重要的的一点就是就事论事，就事论事，就事论事。重要的原则说三遍！

批评一个孩子，说清楚这件事的对错，应该怎么做。而不是借着一件事情发泄情绪，东扯西扯的。

批评这件事对小孩这本身就很恐惧，如果我们蹲下来，在孩子的身高的视角看世界，你就会发现，这世界像个庞然大物，让自己害怕。而面对比自己高大很多的人瞪眼骂自己，一瞬间就会在恐惧中“冻”住了，可能到底骂了什么，自己哪里做错了并不知道。

当然，成年人很少能做到就事论事这一点，不然就不会有那么多育儿书教你怎么与孩子沟通了。大多数情况下，成年人的批评伴随着愤怒，也会夹杂很多自己本身的压力和情绪，当这一切一股脑的倾泻而出的时候，很难严格的区分开来。这也因此，很多父母在骂孩子的时候会暴跳如雷，但时候又后悔万分。

做好父母很难，但做一个一直单纯又开心的孩子也很难。

批评并不是毒药，但是要注意目的。是“帮助孩子”，而不是“打败孩子”。批评的具体、实际、客观，对事不对娃，批评的时候也要注意大人先不要被情绪绑架。重要的是，让孩子感受到“我们一起努力”的力量感。

在孩子的认知还没有达到相应的水平时，不论是家长还是老师，都不应该去批评孩子，首先要做的是给孩子扫盲，让孩子知道边界在哪里，什么该做什么不该做。在扫盲过后，孩子仍然再犯，此时家长或老师可以进行一定程度的批评，但批评针对的是某个行为或某件事，不要去针对孩子本人，否则就不是孩子越界而是家长或老师越界了，这一点上大家要把握清楚。

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