我国理工科学生比例下降是什么原因 为什么理科生变少了

现在中学高中部理科班和文科班比例都是8:2，理工科学生比例下降，可是文科所有就业面受限大，考公居多，竞争激烈，导致内卷加大。那么为什么理科生变少了？下面八宝网小编带来介绍。

我国理工科学生比例下降是什么原因

“我国理工科学生比例下降，存在学生对‘热”专业趋之若鹜、而‘冷门’专业则门可罗雀的学科结构性问题。”全国人大代表、同济大学副校长顾祥林表示，我国人才自主培养质量有待提高：高等教育存在数理基础不牢、交叉基础不实的问题;对学生解决未知问题能力的培养存在模式滞后、手段不全的不足。

为此，在今年的全国两会上，顾祥林建议强化STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics，指科学、技术、工程、数学)教育。

1947年，文科生比例为47.6%。2019年，理科生比例为47.8%。²过去理科生比例高到不正常，长期在70%左右。现在下降到不到50%，虽然还是比美国、德国、英国的39-40%，法国的35%要高，但我们还在建设期。

不过，要是把责任都推给学生“不想学”、“好逸恶劳”，就不厚道了。高校扩招受到预算约束，显然增加文科招生需要的钱(比如本科生财政拨款)远比理科的少。文科博士生的生活补贴、项目费用远远远远赶不上理科博士生。

为什么理科生变少了

首先，教育体制的改革是导致高考选理科人数下降的重要原因之一。在过去的教育体系中，物理、化学和生物是高考的三大必修科目，而且在高考中占比很大。这一制度对学生的学习压力和心理造成了很大的负担，也导致了许多学生对于物理、化学和生物的恐惧。

近年来，教育部门对于高考制度进行了改革，取消了物理、化学和生物的高考必修科目，这样一来，学生们便不再有太大的压力去学习这些科目了。

其次，教育教学方法的不适当也是导致高考选理科人数下降的原因之一。传统的教学方法通常是老师讲，学生记，以及针对题目的机械练习。这种教学方法虽然有一定的效果，但是不够生动有趣，也不能激发学生的探究兴趣和创造力。

相比之下，现代化科学教育更加注重探究和实践，采用更多的实验，案例和科技手段，帮助学生更加深入地理解知识。

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