孩子看什么绘本书比较好 适合孩子看的绘本书推荐2018

孩子看什么绘本比较好，给孩子看什么绘本会对他的成长有帮助呢，家长在孩子长大的过程中肯定是想知道给孩子看什么绘本好的，那么什么绘本会比较好呢，八宝网小编就来说说吧。

爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”那么到底什么是想象力呢?简单说，想象力，主要指的是根据已有形象，在头脑中创造出新形象的能力。孩子的想象力丰富程度远远高于成人，它可以超越感官的限制，跨越时间和空间的阻隔，让孩子自由驰骋在广袤无边的自我想象的世界中。

适合孩子看绘本推荐

《彼得·潘》

我们很多人应该看过《彼得·潘》故事，里面的孩子们在小时候都会飞，可以飞到神秘的永无岛，在那个岛上遇到了很多好玩有趣的事情。

但是这些孩子们长大了之后就不能再飞了，甚至他们曾经会飞的事情都不记得了。我觉得这个故事充满了象征意义。就是想象力的象征，当我们不是一个孩子时，就会逐渐失去了想象力的翅膀，如同天使坠落，变得老气横秋，不仅身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。

孩子每个阶段的精神需求是不一样的，6岁之前的孩子因为生活经验的缺乏，很多事情他需要想象来完成自己内心世界的构建。所以6岁之前也是培养和保护孩子想象力最好的时期。

如何保护和激发孩子的想象力呢?其实，想象力的良师益友就在我们身边。比如绘本，孩子在听绘本故事的时候，会自动再现故事场景。因为绘本主要是由文字和图画构成。十几页跳跃式的静态画面和较少的文字，表达一个流动的故事情节。画面和画面之间的空白空间，文字和文字之间的衔接，都需要孩子自己去想象填补完成，从而在脑海里组成一个完整的故事。能否从一本绘本中发掘丰富绚烂的世界完全依赖于读者的想象力，所以说，绘本就是培养孩子想象力启蒙的好工具，可以开启孩子的想象之旅，激发孩子的想象力和创造力。

日本的松居直在《幸福的种子》中就曾说过：“对孩子来说，故事是一个充满惊奇、趣味、可以激发想象力的世界。儿童幼时所听到的各种故事，在他的心中就会撒下弥足珍贵的想象力种子··············”

一个充满幻想的绘本故事，会更加激发孩子的无穷的想象力。孩子有时候想象人物的对话，有时候是想象人物的心理活动，有时候是想象故事情节发展。他们会将阅读到的内容与原有的生活经验相连接，形成新的经验和见解。总体来说孩子读绘本故事，主要分为经验性想象，情景性想象，愿望性想象，拟人化想象这四种。当然很多时候这四种想象会交叉存在，同时发生。

《小真的长头发》

比如《小真的长头发》中的小真，她本来自己长着短头发，但她想象自己拥有长头发，长头发可以做很多事情。可以当晾衣绳晾衣服，可以当钓鱼竿一样钓鱼。洗头发时头发就像冰激凌一样，属于孩子的情境性和经验性想象。孩子在读这类绘本时，会结合自己的经验进行情境性想象。

《野兽国》

我们看《野兽国》，属于愿望性想象，小男孩麦克斯和妈妈生气了，如何处理自己的负面情绪呢?通过想象，他自己划船去了一个野兽国，居然做了野兽国的国王，统领着野兽国。在那里他拥有无限的能力，凶猛的野兽都臣服与他。通过这样一个想象情境，很好的表达和宣泄孩子的情绪，小男孩在现实世界中的无力感和委屈得到了平衡和疏导。因为在现实社会中，孩子的能力有限，很多事情无法在现实中体验并实现，很多时候也无法和大人对抗，那么通过想象可以弥补孩子自己在现实生活中的种种无力感和不可能。为什么很多孩子喜欢看超人，钢铁侠等。包含大人，都是一种愿望能力的转移。

《一把蓝色的椅子》

再比如《一把蓝色的椅子》，两个小动物将一把普通的椅子，根据自己的日常经验，想象出很多种玩法。为什么很多孩子喜欢玩过家家游戏，极大的满足了孩子的经验性想象。

《驴小弟变石头》

对故事的拟人化想象，比如《驴小弟变石头》，我们可以和孩子来猜测驴小弟的心情变化。

《疯狂星期二》

还有的绘本，本身就是极具想象力的佳作，比如大卫威斯纳的作品《疯狂星期二》，想象一群飞上天的青蛙。《海底的秘密》，《三只真实的小猪》等。这些无字绘本可以很好的激发孩子的想象力及语言表达能力。

这里需要指出一下，就是“想象”一般是在已有的知识面的基础上开始进行想象。想象力来源于知识，来源于生活，正是理解了事物之间的因果关系知识以后，儿童的想象力才成为可能。而“想象力”是指，在想象的头脑中创造这个画面的能力。举例：人能想象自己在天上飞，是因为看到鸟在天上飞。

既然想象力如此重要， 是我们人类创新的源泉，是创造力的前提和基础。在这个需要创新的时代，每个人都应该有想象力，尤其是孩子。我们知道在西方的儿童教育当中，非常注重孩子想象力和创造力的发展和应用。儿童阅读中，用到的阅读策略，其中一个重要的方法就是运用及培养孩子的想象力。

孩子读绘本的过程中，在想象的基础之上，达成了对内容的理解，并构建出新的意义。所以绘本阅读，对孩子来说，就是基于想象并发展想象的过程。希望我们家长多给孩子读绘本，多给孩子自我想象的空间。