时间:2017-11-28 09:04:27来源:本站整理作者:wsl点击:
在孩子慢慢成长的过程中,是可以让他学会很多的东西的,而让他学会很多东西的方法就是对孩子进行早教游戏教育,带孩子学什么早教好呢,怎么让孩子玩游戏呢,八宝网小编带大家一起来了解和小孩子玩的游戏吧。
早教的目的是通过各种刺激来促进孩子大脑的认知发展。
阅读绘本、认识数字是为了培养孩子的认知和逻辑思维能力,而不是为了让孩子过早学会写作和算术。
以下这4类游戏能促进孩子各项能力的发展,家长可以试试看。
孩子对厨房有一种天然的热爱和好奇心,他/她常常看着妈妈做饭、想要自己切菜、喜欢开关冰箱……厨房里的一切对孩子来讲新奇又神秘。
但在家长的眼里,厨房里有锋利的刀具、滚烫的热水和危险的家电,所以大部分家长将厨房认定为孩子的“禁区”。
近几年,“厨房育儿”在欧美国家越来越流行,国内玩具店的迷你厨房用品也越来越多。
Jasper 在制作pizza
专家认为,让孩子尽早接触厨房,不仅可以培养孩子的认知能力、动手能力,还可以让孩子更自信,同时增进亲子关系。
2岁孩子喜欢抓、握、揉等动作,小手指变得异常灵活,这个时候可以让孩子进行厨房游戏。
揉面团、撕菜叶、切水果、打鸡蛋、剥豆子等厨房游戏不仅可以锻炼孩子的精细运动,还可以促进孩子手眼协调能力的发展。
手指灵活和协调能力好的孩子,上学后学写字或弹钢琴更省力。
孩子再大一些,家长可以利用厨具让孩子认识数字和简单的加减法。
每次吃饭前,家长可以告诉孩子“爸爸、妈妈和奶奶,每个人都要两根筷子”,然后请孩子去拿。
孩子到了厨房以后,给爸爸、妈妈和奶奶每人拿两根筷子,最后一数有六根筷,那么孩子就理解了数字和加减法的概念。
当然,家长要保证厨房对孩子来讲绝对安全。
搭建游戏指的是用各种玩具或游戏材料来建构实体,比如积木搭房子、沙子造城堡等。
孩子都喜欢搭积木和玩沙子,搭建游戏按照一定程序进行,所做内容与玩具材料的性质有关。
搭建活动不仅可以增进孩子的手部平衡能力,提高孩子的建构水平,还可以促进孩子空间思维能力的形成。
比如用积木搭建房子,不仅需要稳固的地基、笔直的线条,还需要良好的结构。
要形成良好的结构,孩子必须“立体”地注意到整个城堡,从而形成最初的空间思维能力。
家长可以将孩子的搭建作品用手机拍照,打印出来摆在孩子的房间或贴在墙上,以此来激发孩子的搭建兴趣和成就感。
不管孩子的搭建水平如何,家长要认可孩子的成果,那就是孩子自己的能力水平,不要以成人的水准来要求孩子。
提到唱儿歌、讲故事,家长可能会说:“可以给孩子看动画片或听音乐,情节丰富、节奏动人,孩子很喜欢。”
但同样的故事,通过电视画面和家长讲述进入孩子的大脑,效果是很不一样的。
动画片的情节完整、连贯,孩子专心盯着电子产品的时候,只是被动地接收动画片的内容。
听故事就不一样了,孩子通过想象,在大脑里主动形成故事情节的画面,来完整和丰富整个故事,这样孩子的想象力得到了充分发展。
听音乐也是如此。孩子对真人在面前说话接受效果最好,同时孩子更熟悉爸爸妈妈的声音,所以爸爸妈妈的语言比单纯的音乐更吸引孩子。
家长可以多给孩子唱儿歌或念童谣,加上带动孩子一起的动作,比如有节奏的轻拍和轻松的按摩,由此孩子可以更好地掌握语言技能。
有人说,逛超市是最好的早教。
没错,带孩子到超市、菜市场、玩具店等场所进行买买买游戏,是非常好的早教方式。
对不到2岁的孩子来说,逛超市可以提高孩子的认知能力。
通过逛超市,孩子知道苹果是红色的,香蕉是黄色的……家长可以请孩子帮忙“给妈妈拿一个大点儿的苹果/圆圆的梨子”,让孩子对物体的大小和图形更敏感。
对2~3岁的孩子来说,逛超市可以让孩子感受生活中的数学。
比如,孩子想要吃冰淇淋,家长拿出10块钱让孩子自己去买,提醒孩子看一下阿姨找回多少钱。
相比书本上的加减乘除,这种方式对孩子来说更真实、更易接受。
对已经上幼儿园的孩子来说,逛超市可以让孩子认识到生活中的界限和规矩。
比如,孩子没有物权意识,有过一两次从幼儿园往家里拿玩具的事情。
逛超市时,家长让孩子选择一个自己想要的东西,请他/她拿到收款台前交给阿姨扫码付款。
这种方式加深孩子买东西要付款的印象,以此来强化孩子不能未经准许随便拿东西回家的概念。
生活中处处是学问,只要家长肯思考、肯放手让孩子去探索,相信孩子一定不会输在起跑线上。
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