数学教辅分男女版是性别歧视吗 如何看待数学教辅分男女版

近日，华东师大出版社推出的数学教辅分为男生版和女生版，在网上引起热议，认为这其中存在一定的性别歧视，据悉，目前该图书已停止出版，数学教辅分男女版是性别歧视吗？如何看待数学教辅分男女版？下面八宝网小编就来说说。

数学教辅分男女版是性别歧视吗

近日，华东师大出版社推出了“男生用蓝版，女生用红版”系列教辅材料，将初中数学分为不同的难度层次。

据华师教辅ECNUP公号介绍，这套系列基于大数据分析，将初中数学各个知识点的学习分为不同的难度层次，设计了不同层面例题的展示、剖析以及进阶变式，策划了旨在使男女生发挥各自优势、帮助男女生根据实际情况找出数学学习的薄弱环节、为学习进步找到突破口。

这个教材的推出最早源于看见儿童文学《男生贾里》《女生贾梅》的畅销，因此有了做男生版的和女生版教辅的想法。

与该教材合作的华东师范大学教师教育学院博士朱雁在《性别与数学教育》主题报告上表示，在高端的数学学习这一块，男生优势明显。

而在普通的难度学习中，却各有千秋。但对不同学习模块，男生女生学习存在的性别差异还是很明显的。

该出版社公众号文章标题为“我女儿数学不错，就买男生版吧。”

该文章提醒：男生建议用蓝版，并不是蓝版更难，总体难度应当差不多，只是部分章节内容有差异。但网友认为文章仍存在男生数学能力强于女生的暗示。

8月19日晚，华东师范大学出版社发微博称，因引发争议，已终止该图书的出版。

网友热评：

出版社公众号的锅 什么叫女儿学得好就买男生版，这已经很明显的歧视了。

如果高考试卷也分男女版，高校录取也分男女版分数线，那这书出版我是没意见的。

其实的确男生和女生的思维方式有差距，如果是这个出发点就还好。

高中英语阅读题不是常有数据说明 其实是无差异的 甚至女性更优越吗 如果真的有差距 不应该是减小差距吗 为什么反而拉开差距啊。

难度不同就分“基础版”“进阶版”不就完了，自以为标新立异。

按性别分版什么意思?可以按难易程度分啊?很难不让人觉得性别歧视。

如何看待数学教辅分男女版

男女的性别差异造成的的思维差异很难讲，现有的实验和经验都无法充分的谈其可靠性

没有看这套教材，但如果区分男女版本的教材，应该是根据思维的长短处来安排不同的内容的详略程度，比如一般的来讲，男生在计算推理弱，教材在此类章节安排更多内容，女生在空间立体弱，教材关此有更多的讲解，所以并不是性别的歧视，而是因材施教，当然很多人过分偏激了…了解一下教育现状…其实真的没必要这么愤怒…什么时代了…没那么多人有意的歧视你…唉…

主要想表达这种教材设计本身确实没必要，这种科学研究的结果其实并不具备普及性，甚至过于草率，哪里学不会单独学一下就完事，提前假定性别差异引发的学习问题，过于多此一举

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