专家为什么建议小学到研究生缩短两年 教育缩短有哪些影响

过去国家为了普及教育，减轻就业压力，延长了教育的时间，也有九年义务教育的政策，对此专家建议小学到研究生缩短两年遭到热议，因为现在孩子的竞争压力越来越大，教育缩短两年有哪些影响？下面带来介绍。

专家为什么建议小学到研究生缩短两年？

12月10日东北亚经济研究院学术专家副主委周天勇在新浪金麒麟论坛表示，“十四五”期间看能否延长义务教育的时间，同时为了使整个经济有新的劳动力进来，小学到研究生的教育应当缩短两年。过去为了减轻就业压力，延长了教育的时间。从一个学者的角度看，我们能不能压缩小学阶段，压缩研究生阶段，比如说把小学压缩成五年，大学四年，研究生再压缩一年。因为我们现在劳动年龄人口、经济主力的人口越来越少。”

热评：

1、现在孩子竞争压力已经很大了!减少两年，等同于增强压力!

2、本科三年，研究生两年足够了，小学五年。

3、毛主席60年前就说过了，要缩短学制，教育要与生产劳动相结合。

4、我也觉得完全可以

5、这个可以有，现在的孩子压力太大!幼儿园可以减少一年，大学可以减少一年。

教育缩短有哪些影响？

周天勇在演讲中提到，政府应提供比较满意的公共服务。“十四五”期间能否延长义务教育的时间。“从一个学者的角度看，我们能不能压缩小学阶段，压缩研究生阶段，比如说把小学压缩成五年，大学四年，研究生再压缩一年。因为我们现在劳动年龄人口、经济主力的人口越来越少。”

在他看来，过去我们是为了减轻就业压力，延长了教育的时间。我们现在为了使整个经济有新的劳动力进来，(小学)到研究生的教育我觉得应当缩短两年。比如说我们从现在的九年义务教育，把它扩展成11年义务教育。

“而且我也非常赞同有一些学者讲的，幼儿的教育通过财力的雄厚、经济的发展，也要提供这种公共服务，比如说托儿所、幼儿园，也要提供义务教育，来减轻居民生育的负担、教育方面的负担。当然这几年我觉得大病保险、医疗保险，因病致贫(的人数)大幅度下降，不能不说是我们体制的一种优越性。”他说。

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