如何辅导作业效果最好还能保命 陪孩子写作业三个禁忌

给孩子辅导作业时，很多家长被气到情绪失控，甚至进了医院，陪孩子写作业是逼疯了很多家长，其实是没掌握科学的陪写方法，如何辅导作业效果最好还能保命？下面八宝网小编就带来介绍。

如何辅导作业效果最好还能保命

辅导孩子作业，四个黄金法则：

1、尽量不要坐在孩子旁边陪写作业

常言道“远交近攻”，离孩子作业远一点，家长也能心平气和点，所以尽量不要陪孩子写作业，除了两种情况：

孩子刚刚接触作业，他不理解作业应该怎么做，需要用“陪”的方式帮他养成好习惯。

一些朗诵或者说背诵的题目，需要家长陪，家长签字。

在我看来，除了一年级刚开始需要陪写作业外，其他时候大人都应该能撤则撤。因为一直盯着孩子写作业，就算家长一言不发，孩子也会压力山大，注意力很难集中到写作业上。

你以为陪写作业是在帮助孩子，其实是一直让孩子处于一个惊恐焦虑的状态，并不利于他学习，是在帮倒忙。

你可能会说：我也不想陪，可是不在旁边看着，他就磨蹭来磨蹭去，本应半小时写完的作业，两小时都没写完。

这就要用到第二个黄金法则。

2、找原因，对症下药

孩子写作业磨蹭，往往是因为难。这个时候，父母要想办法，帮孩子分解写作业的难度。

请一定记住：很多时候，孩子眼里的困难和我们认为的困难是不对等的。我们需要跟孩子沟通，然后一起去攻克困难，而不是你跟困难站在一块来攻克他。

磨蹭的第二种常见原因，是时间观念比较淡薄。这时候，要帮孩子建立时间观念。把作业分割成一个个小块，用沙漏或者计时的方法，帮助孩子记录完成的时间。

还有一种磨蹭，是因为现在的家长见不得孩子闲，看孩子发呆5分钟，就浑身不舒服——来做5道题或者弹会儿琴，总是把他的时间排得满满的，孩子很多时候做作业磨蹭，你可能要想一想，是不是你把他后面的行程安排得太满了。

总之，想解决孩子磨蹭的问题，关键得找到原因。把这个整明白了，再去对症下药。别把所有的事情都归咎于孩子磨蹭，没有意义。

总结一下，孩子磨蹭的几大原因和对策：

① 作业太难——讨论作业，分析难点，一起攻克

② 缺乏时间观念——分段计时，沙漏计时等

③ 家长原因——合理安排孩子的日程

3、让孩子把会做的先做了，不要即时反馈

当孩子有不会的题目时，千万不要“一叫就到”，而要鼓励孩子先独立完成作业，全部做完后一起问;家长也不要一直在旁边看着，一看到孩子做错了立刻就纠正。

如果让孩子“一遇到不会的就问”，或者孩子一做错就纠正，一来增强他的依赖性，二来这种“即时反馈”的学习效果并不好，相当于让孩子少了一次重复学习的机会，不利于形成长期记忆。等孩子全部写完，再解释纠错，就相当于让孩子学了2次，印象会更深，效果自然更好。

4、让孩子做爸爸/妈妈的小老师

验证自己是否真正掌握知识的最好方法就是——教会别人。当孩子能用自己的语言复述或解释知识点时，就说明他真的掌握了。这个学习方法，就是费曼学习法。

孩子写完作业后，大人抽取一两个重要的知识点，鼓励孩子讲给自己听。在讲述的过程中，帮助孩子发现漏洞，完善知识体系。最关键的是，孩子当上老师，一定会相当有成就感，主动学习的欲望也会被激发出来。

陪孩子写作业三个禁忌

父母在辅导孩子作业的时候，避开这些禁忌，情绪会更稳定

禁忌一：用成人的思维指挥孩子

比如教孩子5+9等于几的时候，父母心里面总是觉得很简单，事实上，对于孩子来说，5+9就像大人算59×59一样复杂。

孩子的逻辑思维能力还在训练的过程中，所以学习也是由浅入深，这时候父母不要理所当然的觉得很简单，孩子不会就觉得孩子笨。

要理解自己觉得简单的东西，对于孩子来说不简单。

禁忌二：随意地给孩子贴标签

你怎么这么笨呢，你怎么这么蠢呢?孩子的智商相差不大，区别的是孩子的个性，专注力以及接受能力。

有的孩子接受慢一点点，需要家长多点鼓励，孩子才能激发自己的潜能，更好地学习，总是说孩子笨，孩子蠢，反而会让孩子破罐子破砸。

禁忌三：总是打扰孩子

孩子写作业的时候，一会儿问要不要喝水，一会儿问要不要吃水果。

孩子写作业一般都是上小学了，自己饿了渴了，孩子自己会说。

家长时时打扰孩子，反而会损伤孩子的专注力，不利于孩子更快地完成作业。

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