孩子丢三落四爱拖延怎么改善 如何训练出孩子的条理性

很多家长觉得自己的孩子还小不懂事，便不让他参与到家庭事务中来。其实，孩子们的想法和决定虽然没有成年人成熟缜密，但没有人能一蹴而就学会制定计划、判断决策，孩子们同样也需要在不断的锻炼中收获经验，提升自己。

孩子丢三落四爱拖延怎么改善

偶尔让孩子参与到家庭事务的讨论或是让他们自己制定实行一些小计划可以培养他们的沟通能力锻炼他们的社交技巧以及对事物的逻辑判断、归纳整理的能力。在这个问题上，拥有30多年教育行业经验的国际教育家金·约翰·培恩在他的畅销新作《简单教养经：如何有效管教不同阶段的孩子》一书提出一种“计划三明治”的办法，可以帮助家长引导孩子制定计划、处理家庭事务。下面分享给大家参考一下哦。

随着孩子的成长，父母会或多或少让他们参与到家庭的日常决策中。在和孩子沟通的过程中，“计划三明治”是一个很不错的技巧。所谓“三明治”，就是把对话的开始和结尾当作缓冲阶段——面包层，而把需要解决的问题放在中间——核心的肉。

顶层：“你的计划是什么?”

先抛出一个问题：“你的计划是什么?”如果他想要做好一件事，征求你的同意，那么这个问题就是你给他的信号，表示你愿意倾听他的想法。如果你发现他已经误入歧途，依然可以鼓励他说出自己的困惑，这样才能指引他回到正途。需要注意的是，只有懂得尊重的孩子，才有机会参与到生活的决策中：

时间

“选择合适的时机，告诉我你的想法。”这个年纪的孩子已经学会了等待，他们知道哪些时机是合适的。相比于幼年时期“现在就要”的不成熟，这时孩子已经有足够的耐心和尊重。

合作

“把家里的其他人考虑在内。”少年开始掌握团队合作的概念，他们愿意去了解每个人的需求，并调整自己的选择。也许十岁或更小的孩子对于合作还不太熟练，但仍然可以用不同的方式提醒他，比如对他说出具体的细节：“你想去公园玩，当然可以，但是乔希下午三点有足球比赛，我们去公园的话，怎么能让乔希赶上比赛呢?”

语气

“保持礼貌。”尊重他人是每个人从小到大的必修课，同样，在表达自己的想法时，孩子也要学会使用合理的用词、语气和肢体语言。

如果你发现他们极不情愿，甚至坐立不安，不妨给他们一点时间和空间，冷静一下。注意，此时孩子刚刚开始学习调整情绪和自我控制，所以他们可能需要漫长的冷静期和反复的练习。即使他用词粗鲁，或在朋友或亲戚面前表现得极不礼貌，他们也很有可能没有意识到自己的错误。在这种情况下，我们最应该做的是带他们到安静的、不被打扰的地方，并帮助他们回忆自己的行为和语言。

当然，你也可以给他们一些提示或指导：“亲爱的，你一直表现得很好，也跟我说了你的想法。我知道你不是故意的，但是刚才你的确有点不尊重人。你觉得我们现在还要继续讨论下去吗?我也可以等你平静下来，晚点再接着聊。你觉得呢?”

中层：“让我想一下。”

孩子已经知道，父母才是掌握大局、决定方向的人，所以他们有任何想法都会征求我们的意见。但他们可能还不够了解，即使说出自己的想法，也不意味着我们就一定会满足他们。优秀的园丁需要时间决定是否播种，而优秀的父母同样需要时间去思考，调整具体细节，甚至改变整体框架。当然，如果有可能的话，我们应该尽量满足孩子的部分或全部愿望，即使推后一两天也不会影响他们心想事成的好心情。无论如何，我们都要留给自己思考的空间，这样既能培养孩子的控制能力，也能让沟通变得更为顺畅。

底层：“这是我的决定。”

经过慎重的思考，你可以把自己的决定告诉他们。不过和我们对孩子的要求一样，做决定时我们也要做到以下三点：合适的时机、为所有人考虑、语气平和。这也是为什么我们需要中层的缓冲，因为只有经过充分的思考，你才更有可能达到这些看似简单却并不容易的要求。

假设你的儿子米格尔想和好朋友埃伦玩，你听完他的计划后可以这么回答：“米格尔，你能把你的想法告诉我，我很开心。而且，在我考虑的时候，你也能够耐心等待，这很不容易。我本来想说不行的，但看到你这么贴心，我决定再试一次，看看能不能约其他时间。明天肯定不行，我们已经有很多安排了，但我会给埃伦的妈妈打电话的，我保证，一定尽快让你俩见一面。”

如何训练出孩子的条理性

有时，即使你和孩子精心计划，也有可能因为意外事件而取消。如果这样，一定要告诉他你不会忘记自己的承诺，并和他一起商量如何弥补。只有在我们的帮助下，孩子才能更好地适应生活的惊喜或惊吓。小的时候，说好的游乐场之行，因为大雨取消也许会让你的孩子哭上整整三天;但现在，只要合理使用“计划三明治”，这些崩溃无助的瞬间都将成为历史。生活不可能一帆风顺，对孩子而言，学会和父母一起承受失望未尝不是一项有用的技能，而面对挫折越挫越勇也是父母对孩子的期望。

“计划三明治”的好处

使用“计划三明治”可以挖掘孩子的不同潜能，帮他们全面发展。

1.以大局为重的能力。

2.认识因果关系：现在的每个选择，都会影响未来的人生。

3.学会审时度势，知道何时该进、何时该退。

4.能够耐心等待，选择合适的时机和方法表达自己的想法，以确保被听到。

5.自己的想法固然重要，但看事情的角度应是全面的。

6.当计划有变化时，可以迅速调整自己。

7.可以和他人合作，共同制订计划。

8.对于已有计划的反馈和建议，可以虚心接纳。

这些优秀的品质一直为大家所追求，而现在，它们已经不再是锦上添花的点缀，而是具有强大竞争力的必要条件。当今社会，越来越多的工作走向雇佣制和合同化，自由职业成为主流，而“铁饭碗”已经变成历史。为了让孩子长大以后在竞争激烈的社会中能有一席之地，我们必须帮助他们强化自己的能力，而上面这些，显然就是一个非常好的组合。

每天半小时的跑步，可以保持身体健康;而每天五分钟的有效沟通，就能大大提升孩子的社交技巧。你可能已经注意到，我在这一章介绍的所有沟通策略都是简单易行的，你可以在日常生活中反复练习和强化。

从幼儿期开始，为孩子建立起完整的价值体系只是万里长征的第一步，只有将它融入日常生活中，不断加强和重复，才能帮助孩子建立完善而健康的人际关系。别担心，这样的管教绝不会压抑儿童的天性，反而会给予他们充分的自由，在有限的维度内发展出全面的能力。你的孩子不仅懂得把握时机、主动出击，而且能学会控制自己的冲动，与朋友建立亲密无间的关系，因为他们早已从生活的点滴中学会了尊重别人。

前面的讨论中，我们并没有根据年龄、性别或性格等将孩子区分开来，但我们必须承认，每个孩子都是独特的个体。即使我们按照完全相同的策略管教孩子，得到的反应也可能大不一样：一些孩子成长得较为迅速，而另一些孩子可能需要花费更长的时间。

哪怕是同一个孩子，他在10岁时掌握的社交技巧，与他长到13岁时具有的能力也可能大相径庭，更不用说性别之间的差异了。了解这些差异对于成为一名合格的园丁式父母格外重要，只有在了解孩子的能力极限后，我们才能在他的能力范围内给出要求，并让他参与到生活决策中。如果你发现他在上一次的合作中表现不佳，或情绪化，就应该及时调整自己的策略。下面是三个实用的小技巧：

1.首先，不管你准备做什么，慢一点。你可以把原本的计划分解成两到三个步骤，然后一步一步指导他完成目标。

2.然后，保持亲密和友善的态度，不管他提出什么不切实际的想法，都尽量给予鼓励和帮助。而如何实现这些想法，则是我们的任务。

3.最后，成为孩子的拼图大师：孩子的想法就像零乱无章的拼图，父母可以凭借经验确定正确的顺序，并指导他们拼出完整的图案。相信在我们温暖而坚定的帮助下，他们很快就能掌握窍门。