幼儿园中班教师节活动方案 2019年幼儿园中班教师节的主题活动

马上就是教师节了，幼儿园也要从小教育孩子尊敬老师，那么要怎么在教师节这天安排方案呢，八宝网小编就来说说幼儿园教师节教案分享吧。

幼儿园中班教师节活动方案 

做个蛋糕送老师

一、活动目标

(1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。

(2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。

(3)用语言表达对老师的爱。

二、活动准备

经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。

材料准备：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。

三、活动重点难点

重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。

难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。

四、活动过程

1.介绍教师节，引入活动。

(1)介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。

(2)出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。

将准备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步骤。

(1)成品欣赏。

师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗?

重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。

(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。

3.幼儿制作，教师指导。

重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。

4.集中展示，分享快乐

(1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。

(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么?

让孩子知道什么是教师节

活动目标

知道9月10日是我国的教师节。

能用“老师，祝您……”“祝老师……”等句式表达对教师节日的祝福。

知道可以用不同的方式表达对教师的热爱之情。

活动准备

经验准备：事先请幼儿和家长一起听收音机、看新闻、读报纸，了解有关教师节的内容。

课件准备：老师带幼儿活动的图片5张;《老师的节日》图片6张;介绍教师节的录音。

活动过程

1

议一议，说一说

——出示教师带幼儿活动的照片，引导幼儿回忆教师的工作。

——小结:老师一天做了许多事情，让小朋友学了许多本领，老师真辛苦。

2

听一听，谈一谈

——引导幼儿倾听介绍教师节的来历录音。

——小结:录音说今天是9月10日，是我国的教师节，今天我们国家所有的老师，幼园老师、小学老师、中学老师、大学老师等都一起过节。

3

看一看，送祝福

——出示《老师的节日》第一幅图，提问:图上的老师为什么这么高兴?猜一猜，小朋友在对老师说什么。

——引导幼儿用“老师，祝您……”“祝老师……”等句式对教师说一句视福的话。

4

交流爱老师的方式

——引导语:说祝福的话是小朋友表达爱老师的一种方式，除此以外，还可以用什么方式表达你们爱老师呢?

——出示完整的《老师的节日》图片，小结幼儿说的爱教师的方式

2019年幼儿园中班教师节的主题活动

中班绘画活动——我亲爱的老师

活动目标

1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

2.学习画出人物脸部的特征。

3.激发热爱老师的情感。

活动准备

铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

活动过程

1.导入。

(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。

师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好。

请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

2.让幼儿了解教师节。

教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?

3.观察我的老师。

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?

引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问。

老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?

4.幼儿给老师画幅画。

(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。

教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。

5.幼儿给老师送上教师节的礼物。

(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

中班社会：教师节《老师》教学设计

活动目标：

1、了解教师节的来历。

2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

3、了解教师的基本职责。

4、培养幼儿对教师的感情。

活动准备：

1、彩笔、绘画纸

2、橡皮泥

3、录音机 

活动步骤：

1、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?

4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。活动延伸：不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。