三年级现象有多可怕 三年级阶段对孩子有多重要

在经历过一、二年级以后，很多家长会发现，孩子到了三年级，发生的变化会特别大，可能成绩下滑严重，学习变得吃力，那么，三年级现象有多可怕?三年级阶段对孩子有多重要?下面八宝网小编就带来介绍。

三年级现象有多可怕

很多家长都经历过，三年级之后，孩子在学习上发生了巨大的变化：粗心大意，丢三落四，作业错误率很高;以前经常得满分，现在上80分都很难;上课无精打采，经常开小差，不愿意回答问题;坏习惯变多了，经常和大人顶嘴、唱反调……

很多家长称之为“三年级现象”，即在幼儿园、一二年级一直表现良好的孩子，到了三年级，学习开始出乎意料地变得吃力，成绩呈下降趋势，令家长感到十分不可思议。

与一、二年级相比，三年级要学习的知识内容增加了不少，同时，对学习能力和思维能力的要求也提升了不少。

特别是“双减”之后，由于一、二年级基本没有书面家庭作业，到了三年级开始有大量的书面作业和纸笔测验，如语文开始写作文了，英语要背诵听写了，数学的计算量也大了不少，所以大部分孩子会感受到学习突然吃力了不少。

家长要重视孩子“三年级现象”。孩子到了三年级，知识难度大了，学业的压力也就大了，加上这时孩子自我意识增强，懂得了趋利避害地处理问题，但是是非分辨能力较弱，可能影响孩子的情绪情感。

三年级阶段对孩子有多重要

三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢?

“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。

“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。

“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。

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